DSC
67

Współcześnie coraz częściej mamy do czynienia z podręcznikami, 1 które nazywane są audiowizualnymi (Figureki, Bednarczyk, 1995).

Podręczniki audiowizualne to często całe pakiety multimedialne², w skład których, obok tekstów drukowanych, wchodzi wiele innych środków, także audiowizualnych, oraz zestawów do samodzielnego prowadzenia różnych doświadczeń. Do tej pory zazwyczaj obudowy-1 wane były podręczniki konwencjonalne, których autor nie brał takiej ewentualności pod uwagę. Tymczasem podręczniki audiowizualne należy budować jako zbiory różnego rodzaju komunikatów, a ich teksty przygotowywać z pełną świadomością, że dołączone zostaną do nich obrazy, zadania, efekty dźwiękowe, programy komputerowe itp.

Szczegółowa procedura "pisania" podręczników audiowizualnych jest zróżnicowana i zawsze dość skomplikowana. Warto jednak odnotować, iż jedną z odmian tego rodzaju podręcznika opracowano w Polsce, bazując na dorobku nauczania programowanego (w szczególności na założeniach tzw. programu blokowego) — (Kruszewski, !

1972, s. 50) oraz na teorii filmu dydaktycznego, z wykorzystaniem założeń modelu filmu o tzw. strukturze cyklicznej (Strykowski, 1974). Podręczniki tak przygotowywane wykazały już swoje wysokie walory dydaktyczne (Skrzypczak, 1996).

Omawiane podręczniki to konwencjonalna książka papierowa. Jeśli treści nauczania, związane z danym programem są "rozpisane" w konkretnym pakiecie multimedialnym na wiele różnych środków, ich rdzeniem zawsze pozostają teksty pisane — są to co najmniej instrukcje na temat posługiwania się pozostałymi elementami pakietu przez nauczyciela (jeśli są to "pakiety lekcyjne") lub przez ucznia (jeśli chodzi o pakiety przeznaczone na potrzeby samokształceniowe).

Wraz z rozwojem technik komputerowych rośnie liczba podręczników w pełni "elektronicznych" (Strykowski, 1991; Siemieniecki, 1994). Czymże bowiem są tak naprawdę, oferowane w coraz większej liczbie, bardzo rozbudowane, bogate w informacje, najczęściej multimedialne i interaktywne programy komputerowe, jak nie swoistym rodzajem podręczników nowej, elektronicznej generacji? Są one jeszcze 1

^Stosuje się je m.in. w znanym brytyjskim Open Univereity.