dzwiękonaśladowcze polecenie(1)

Polecenie

Po uprzednim rozcięciu kartki wzdłuż zaznaczonej linii nauczyciel kładzie na stole trzy obrazki ze zwierzętami. Dziecko otrzymuje wyrazy dżwiękonaśladowczc, czyta je i przyporządkowuje do obrazków zwierząt. Następnie terapeuta kładzie na stole kartki z napisami, a dziecko przyporządkowuje im odpowiednie rysunki.

Prowadzący zajęcia powinien za każdym razem zmieniać zestawy rysunków, aby dziecko nie nauczyło się ich na pamięć.

Nauczyciel rozkłada rysunki oraz kartki z napisami i mówi:

-Przeczytaj (nauczyciel pokazuje wyrażenie KOKO). Gdzie to będzie? (dziecko kładzie kartkę z napisem pod rysunkiem kury).

-    Przeczytaj (nauczyciel pokazuje wyrażenie MIAU). Gdzie to będzie? (dziecko kładzie kartkę z napisem pod rysunkiem kota ).

Nauczyciel kładzie kartki z napisami podaje dziecku kolejno obrazki zwierząt i mówi:

-    Gdzie to będzie? (dziecko szuka właściwej kartki z napisem i kładzie obok rysunek).

Przykładowe strony pochodzą z zestawu Mojesylabki cz. 1, Wydawnictwo WIR2008.