. Fizjologiczne podstawy
Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Jej zadaniem na poziomie fizjologicznym jest przyśpieszenie procesu przystosowawczego organizmu do wykonania pracy Fizycznej. Przystosowanie to dotyczy wszystkich poziomów funkcjonalnych organizmu.
Na poziomie kom. tkanek, narządów, oraz koordynacji między układami.
Katedra Fizjologii Sylwester Kujach
Zmiany przystosowawcze na poziomie aparatu ruchu.
Zmiany przystosowawcze na poziomie układu nerwowego
Wzrost temperatury ciała
Spadek lepkości wewnętrznej mięśni
Wzrost pobudliwości
Przyśpieszenie reakcji energetycznych
Wzrost elastyczności tkanek (więzadeł, mięśni - co zapobiega urazom)
Objaw schodkowy drażnienia mięśnia
Pobudzenie ośrodków korowych, podkorowych, ośrodków układu wegetatywnego i dokrewnego, co w konsekwencji prowadzi do zwiększenia czynności krążeniowo oddechowej i metabolizmu.
Pobudzenie odpowiednich jąder ruchowych (lub ich obszarów) dla odpowiednich m. szkieletowych (selekcja grup mięśniowych) oraz selekcja odpowiedniej ilości jednostek motorycznych.
Torowanie dróg nerwowych (uspr. generowania i przewodzenia pobudzenia po drogach nerwowych)
■' j/ć'-v v*/i ■:%’’i
Zmiany przystosowawcze na poziomie układu krążenia i układu oddechowego
Wychowania Fizycznego i Snortn w Gdańsku WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO
Zwiększenie czynności krążeniowo - oddechowej i metabolizmu poprzez pobudzenie odpowiednich ośrodków układu wegetatywnego i dokrewnego.
Koordynacja dystrybugi krwi w odpowiednie obszary naczyniowe.
Wzrost wartości niemalże wszystkich parametrów.
Katedra Fizjologii S w ester Kuiach