img001 Notatek pl

PSYCHOPA TOLOGIA

WYKŁAD 3 (21.10.10r.)

FENYLOKETONLRIA MATCZYNA- dziedziczona od matki, łączy się z wyglądem takiego dziecka. CUKRZYCA-

TALIDOMID- lek z grupy środków uspokajających, stosowany przez kobiety w ciąży w Zachodniej Europie stał się przed laty przyczyną głośnej tragedii. Kobiety te rodziły dzieci z ciężkimi wadami kończyn (brak nóg lub szczątkowe kończyny górne, wady rozwojowe).

PŁODOWY ZESPÓŁ ALKOHOLOWY (FAS)

•    Mikrocefalia

•    Krótka szpara powiekowa

•    Wygładzona nasada nosa

•    Zmarszczka nakątna

•    Spłaszczona część środkowa twarzy

•    Szeroki nos

•    Małe wady przy uszne

•    Wygładzona rynienka podnosowa

•    Cienka warga górna

•    Mała żuchwa

( Często wcześniaki, mała masa pourodzeniowa, zaburzony rozwój emocjonalny w postaci lepkości emocjonalnej, brak poczucia dystansu do osób obcych, dziecko małe stan utrzymujący się)

ZESPÓŁ DOWNA- przyczyną jest defekt chromosomów somatycznych, znajdujących się w jądrach komórek rodzicielskich. U matek starszych ma on charakter ilościowy, u młodszych jakościowy. Defekt jakościowy może dotyczyć zarówno matki jak i ojca. Częstość urodzenia dziecka z Zespołem Downa wzrasta wraz z wiekiem matki.

Charakterystyczne cechy wyglądu dziecka dotkniętego tą chorobą:

•    Mała głowa

•    Skośne ustawienie oczu

•    Specyficzne dysplastyczne uszy

•    Zmarszczka nakątna w wewnętrznym kąciku oka

•    Duży pobrużdżony język

ZESPÓL PRADERA-WILLIEGO-

•    Bardzo często rodzi się z niedowagą

•    Wzrost przy urodzeniu ponad normę

•    Niewłaściwe napięcie mięśniowe

•    Niewykształcony przy urodzeniu narząd płciowy

•    Nicukształtowana kontrola przy jedzeniu ( nad ilością, nad tym co się jc)

•    Ma poczucie ciągłego głodu

•    W okolicach 3 r.ż. staje się dzieckiem z nadwagą

•    Potrafi zjeść dosłownie wszystko np. papier, ścianę

•    Rozwój skokowy

•    Są nieporadne, maja problemy ruchowe, jednak posiadają dużą umiejętność np. układania puzzli

•    Towarzyszy im nadpobudliwość psychoruchowa

•    Najczęściej są w normie intelektualnej ( bardziej na jej pograniczu)

Metodą może być ograniczenie dostępu tym dzieciom do różnych rzeczy.

ZESPÓŁ ANCELMANA-

•    Charakteryzuje się cechami autystycznymi i niepełnosprawnością intelektualną

•    Dzieci drobne, wątłe

•    Im większa niepełnosprawność intelektualna tym bardziej widoczne to w wyglądzie, zachowaniu

ZESPÓŁ WILLIAMSA-

•    Łączy się z cechami autystycznymi