146 Ul. Niuparamci rycząc i«tv isiotności
najczęściej zastosowanie przy badaniu, czy populacja generalna nie ulega zmianie w czasie [wtedy parę stanowią wyniki badania cle men ui w dwu kolejnych momentach), bądź też przy porównywaniu jakiegoś ciernemu przed eksperymentem naukowym i po jego przeprowadzeniu.
Podstawową statystyką, której rozkład służy do budowy obszaru krytycznego w teście znakowy jest liczba znaków (minus lub plus) różnic wyników stanowiących pary. Rozkład liczby znaków, który jest rozkładem dwumianowym, został dla wygody stablicowany, przy czym w tablicach podaje się zwykle taką liczbę znaków r%, że P J -a. Jeżeli wiec w omawianym teście przez r oznaczy się liczbę tych znaków, których w próbie uzyskano mniej, to można tablice wykorzystać bezpośrednio do budowy lewostronnego obszaru krytycznego dla tej liczby znaków,
ModeL Dane są dwie populacje generalne o ciągłych dystrybuantach F,{x) i F2(x). Z populacji tych wylosowano jednakową liczbę parami odpowiadających sobie n elementów. Na podstawie wyników tych prób należy sprawdzić hipotezę, że obie próby pochodzą z tej samej populacji, tzn, hipotezę H0: Fi(x) = F7(x).
Test istotności dla tej hipotezy, zwany testem znaków, jest następujący. Badam > znak różnicy par wyników w obu próbach i znajd ujem s liczbę tych znaków, których jest mniej. Oznaczamy tę liczbę przez r. Zmienna losowa r, przy prawdziwości hipotezy ma rozkład dwumianowy. Nic powinniśmy więc otrzymać liczby rzbyt malej. Z tablicy rozkładu liczby znaków odczytujemy dla ustalonego z góry poziomu istotności a i dla liczby par wyników n taką wartość /<,, żc P = x. Otrzymaną w próbie liczbę
r tych znaków, których jest raniej, porównujemy z wartością krytyczną ra. Jeżeli zajdzie nierówność r^rx. to hipotezę H0 odrzucamy, tzn, dwie próby pochodzą z różnych rozkładów, jeżeli natomiast zajdzie nierówność r>ra, to nie ma podstaw do odrzucenia hipotezy Ha. żc obie próby pochodzą 2 jednej populacji.
Uwaga. Gdyby przypadkowo jakaś pata w próbie miała identyczne wyniki, to nie bierzemy jej pod uwagę w tym teście.
PR2YKcaD. W celu stwierdzenia, czy szkolenie zawodowe zwiększa wydajność pracy robotników, wylosowano w pewnym zakładzie próbę n=14 pracowników i zbadano ich średnią wydajność pracy przed i po przeszkoleniu zawodowym. Otrzymano wyniki (wydajność pracy mierzono ilością sztuk wyprodukowanych na godzinę):
Przed S7kotemem i 52 220 125 84 150 92 94 125 78 265 187 113 63 146 Fo szkoleniu | 68 242 120 107 159 80 115 162 90 241 197 101 85 180
Za pomocą testu znaków na poziomie istotności a = 0,10 zweryfikować hipotezę, że wydajność pracy przed szkoleniem i po szkoleniu jest taka sama.
Rozwiązanie. Oznaczając przez + (plus) wzrost wydajności pracy, a prze2 - (minus) jej spadek, otrzymujemy ciąg znaków 4- - - + -f —
— — H---1---ł- +. Liczba znaków minus wynosi r=4. Z tablicy liczby
znaków dla a = 0,10 i « = 14 odczytujemy wartość krytyczną rt = 3. Po-nie waż /'=4>3=r,>wjęcniema podstaw do odrzucenia hipotezy o jednakowej wydajności przed szkoleniem i po szkoleniu. Oznacza to, że ta próba nic udowodniła poprawy wydajności pracy robotników po szkoleniu zawodowym.
Zadania
3.41. W celu sprawdzenia, czy pewien lek obniża ciśnienie krwi u chorych na nadciśnienie, wylosowano //=20 pacjentów i zmierzono im ciśnienie przed podaniem tego leku i w pewnym czasie po podaniu. Otrzymano wyniki:
Przed podaniem |
320 200 340 240 20C 300 240 290 180 210 250 |
Po podaniu |
270 180 260 250 150 260 200 310 150 220 270 |
300 180 270 290 200 280 190 220 290 260 200 240 250 160 210 160 170 220
Na poziomie istotności 2 = 0,05 za pomocą testu znaków zweryfikować hipotezę, że obie próby, tj, przed podaniem leku i po jego podaniu, pochodzą z jednej populacji.
3*42. Wysunięto hipotezę, że ceny artykułów żywnościowych uległy' w pewnym okresie czasu podwyżce. W celu sprawdzenia tej hipotezy wylosowano w=12 rodzajów artykułów żywnościowych stwierdzając, że ceny ich na początku i na końcu badanego okresu były następujące:
Ceny na początku okresu |
I25 |
8 |
12 |
36 |
20 |
45 |
30 |
90 |
68 |
10 |
14 |
26 |
Ceny na końcu ckresa |
i 22 |
10 |
15 |
38 |
22 |
40 |
32 |
86 |
70 |
12 |
12 |
24 |