IMG 87 (1024 xv8)

PRZEDMOWA

W dzisiejszych trudnych czasach nastąpiło zerwanie ciągłości z historią: tą najdawniejszą, jak i tą wczorajszą. To zerwanie ciągłości dotyczy szczególnie nauki i przemysłu. Dla pokolenia wchodzącego aktualnie w wiek produkcyjny, nauka i przemysł są jak gdyby zawieszone w próżni. Młody adept może nawet postawić pytanie: po co ta cała dzisiejsza nauka i ten cały przemysł? Czy to wszystko jest jeszcze potrzebne? - Tak. Potrzebne. W dzisiejszym świecie żyje już bowiem ponad 6 miliardów ludzi. Każdy człowiek ma potrzebę godziwego życia, tj. przyzwoitego spędzenia czasu, sprawdzenia swoich możliwości, porównania swojej wartości z innymi ludźmi. Nauka i przemysł są właśnie taką szansą sprawdzenia się, ale nie tylko. Nauka i przemysł dają wręcz formę istnieniu naszej cywilizacji. Bez odkryć i wynalazków życie na Ziemi tak dużej liczby ludzi byłoby niemożliwe.

W rozdziale pierwszym przedstawiono metodę indukcyjno-dedukcyjną mającą kluczowe znaczenie w naukach podstawowych. Zwrócono też uwagę na badania stosowane, w których wiodącą rolę odgrywa idea, myśl przewodnia. Rozdział drugi będący też tytułem całej broszury, jest napisany w sposób popularny. W ogólny wątek historyczny wpleciono tu wzmianki o głównych dyscyplinach nauk przyrodniczych i o wiodących gałęziach przemysłu. W rozdziale trzecim zamieszczono podstawowe równania chemii fizycznej oraz inżynierii chemicznej umożliwiające optymalizację procesów technologicznych. Wspomniano też o najnowszych osiągnięciach opartych na zastosowaniu metody fluidyzacji.

Studium niniejsze przeznaczone jest dla studentów Wydziału Technologii Drewna.

Dziękuję Panu prof. dr. hab. Witoldowi Rybarczykowi za inspirację do napisania tej broszury oraz za cenne uwagi.

Poznań. 2006.

A. Dziurzyński