IMGQ

KRÓLOWA ŚNIEGU Coś przemknęło za oknem

POTRZEBNE B E 0 A

ŚCIĄGAWKA

DLA RODZICÓW

•    Paulina, podobnie jak większość dzieci, uwielbia atmosferę baśni i tajemnicy. Wystarczyły drobiazgi: futrzana narzuta oraz korona, aby poczuła się królową.

•    Tata sporo z córką rozmawia. Sprawdza za pomocą pytań, w jakim stopniu dziecko zrozumiało przesłanie książki i jej treść. Zachęca do dłuższych wypowiedzi, zadając pytania zaczynające się od słów: dlaczego, co by było gdyby, co byś zrobiła na miejscu... itp. Rozwijają one wyobraźnię i pobudzają do myślenia.

•Jeśli dziecko nie przepada za książkami, zamiast znv szać do lektury, spróbuj je zaintrygować.

•    Wybieraj mądre książki, starannie napisane i wydane. Jeśli tekst jest za trudny dla dziecka, poczekaj, aż maluch podrośnie, i zapoznaj go wtedy z oryginałem. Zrezygnuj z pisanych prymitywnym językiem przeróbek.

Tata wyjrzał przez okno i powiedział: „Chyba widziałem Królową Śniegu. Miała na sobie białe futro i koronę. Pewno mknęła na saniach do swego pałacu”. Paulina podbiegła do okna, ale nie było tam nikogo. Stanęła przed lustrem i narzuciła na ramiona futrzaną narzutę. „Tato, tato, czy wyglądam jak Królowa Śniegu?” - zapytała. „No, nieomal” - odpowiedział tata i zaproponował wspólne wykonanie korony. „A może chcesz posłuchać baśni o Królowej Śniegu? Tak? To świetnie” - ucieszył się tata. Przytulona do taty dziewczynka uważnie wysłuchała kilku pierwszych stron książki. Tata zawsze czyta z przejęciem, modulując głos. Od czasu do czasu przerywa, aby porozmawiać z córką. Paulina uwielbia te chwile.

9 6

pałacowy strażnik

POTRZEBNE Bi, Dą.

fi    put^łHI Np, łjo p¹iyoidobl«nia

ONB MmkDo duło łniaau i trudno znaiołC. warto wąf. n> «ob«\ .4p$aK¹r toMyk t> skarbami do dakorar|f)

| ll^pra plasku (do budowy (osy)

I opaska na ody (szalik)

Dlarzryn zabawa jetl uwiną

•    / spieni? u (nl%u oraz uinbirtue ikilacu rut wija Utnie}fttiokl lurmtrultcyfne i uodtrz¹.

•    Wspólna praca z dorosłymi uczy

i inspiruje, fhieekit pinklnirymfe fnimydy, które rozwinie potem w innych zabawach.

ŚCIĄGAWKA

DLA RODZICÓW

•    Wprowadzenie baśniowych elementów pobi wyobraźnię i nadaje prostej zabawie cechy zwykłości.

•    Umiejętność określenia kien chodzi dźwięk, rozwij życia (najintensywniej mowtęctwa). Wymag wania obu uszu (móz z nich Informacje).

Zabawa dodatkowa: Nagrywanie na magneto fi -różnych domowych sprzę itp., a pomiędzy nimi odg! gu. Odsłuchiwanie nagrj zidentyfikować „skradam

Ola ulepiła razem z rodzicami pałac Królowej Śniegu. Wspólnie przyozdobili go patyczkami, szyszkami, kulkami ze śniegu, sopelkami lodu i otoczyli fosą. Ola, pasowana przez tatę na strażnika pałacu Królowej Śniegu, stanęła na dziedzińcu z zawiązanymi oczami. Pilnuje, aby do pałacu nie podszedł nikt niepowołany. Rodzice kolejno próbują wtargnąć na jej teren. Ilekroć Ola słyszy ich kroki, wskazuje ręką kierunek, z którego dochodzą. Jeśli pokaże prawidłowo, „nieprzyjaciel” cofa się dwa kroki do tyłu. Gdy strażnik się pomyli albo nie usłyszy podchodzącego, następuje zamiana ról.

1

   Dzieci, które rozsmakują się w litera pozostaną czytelnikami do końca ż) Wartościowe książki uczą bogatego i pięknego języka, rozwijają myślem wyobraźnię, stymulują rozwój enm moralny, społeczny, poszerzają wied

•    Umiejętność czytania wpływa na fu> wanie mózgu. Osoby, które potrafił} odbierają mowę inaczej niż analfab