4. Czytanie ze zrozumieniem...
b) Cztery linijki z podpunktu a grupują wyrazy różnych reguł ortograficznych. Dopisz ich numery z ćwiczenia 3a. Podkreśl linijkę z wyrazami, których pisowni nie ujmuje żadna reguła ortograficzna.
a) Rozwiąż krzyżówkę. Wpisuj w żółte kratki wyrazy z „ó", a w niebieskie — wyrazy z „u". Zaznaczone W\ery utworzy has\o.
1. Szczelne metalowe opakowanie na żywność |
1. |
r | |||||
2. Na tarczy zegara wskazuje godziny i minuty |
2. | ||||||
3. Może być kiszony, konserwowy, świeży |
5;J |
f | |||||
4. Śpisz dobije, gdy jest wygodne |
4. |
♦ | |||||
5. Co robi ratownik? |
5. |
; • |
L’ |
1* |
< ---p | ||
6. Struś' australijski |
6. |
- i] | |||||
7. Myjesz nad nią ręce 7.! ' |
cm |
□ |
□ |
Hasło: I ~] I 1
b) Zaznacz w krzyżówce wyraz, którego pisownię reguluje ta sama zasada, co odczytanego hasła. Podaj ustnie tę zasadę.
Otocz pętlą kod kreskowy identyczny z tym na puszce.
69