JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (13)
Dziecko doskonali logiczne myślenie i zmysł obserwacji. Wprawia się w podejmowaniu decyzji i wyodrębnianiu cech wspólnych zbioru.
Wśród sportowych sprzętów znajdź w każdej grupie jeden element niepasujący do reszty i otocz go pętlą.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (12) Dziecko doskonali logiczne myślenie i zdolność podejmowania decyzji.
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (01) Dziecko doskonali się w rozpoznawaniu prostych figur geometrycznych,
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (15) Dziecko doskonali się w rozpoznawaniu prostych fig i geometrycznych (
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (15) Dziecko doskonali się w rozpoznawaniu prostych figur geometrycznych (
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (18) Dziecko doskonali znajomość liczb z zakresu pierwszej dziesiątki i uc
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (22) ) Dziecko doskonali spostrzegawczość i umiejętność rozróżniania cyfr.
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (20) Dziecko doskonali umiejętność liczenia w zakresie pierwszej dziesiątk
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (14) Dziecko ćwiczy spostrzegawczość i umiejętność porównywania kształtów.
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (13) Ćwiczenie wymaga rozumienia pojęć „najwięcej" i „mniej o".
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (05) Dziecko kształci spostrzegawczość i zmysł obserwacji, a także wprawia
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (06) Dziecko ćwiczy umiejętność skupiania uwagi, porównywania kształtów or
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (07) Dziecko uczy się koncentrować uwagę, podejmować decyzje i selekcjonow
JAK TO ZROBIĆ MAM 5 LAT (28) Dziecko kształci umiejętność porównywania wielkości, uczy się posługi
JAK TO ZROBIĆ MAM 6 LAT (04) ) Dziecko uczy się rozumienia pojęć „więcej" i „mniej" oraz
więcej podobnych podstron