IMG'34

WttWHfNł PfojtkS AMMQł WWlł(d4*

b) motywacja do uczenia się

I uczeń motywowany do nauczenia się danego materiału opanuje go pamięciowo znacznie sprawniej i szybciej,

- uczeń, który uczy się niechętnie i z oporami, nie przyswoi go sobie trwale,

- zainteresowanie jest szczególnym, określonym rodź. motywacji uczenia się,

osoba interesująca się tekstem, który ma opanować, dostrzeże w nim o wiele więcej elementów, związków i zależności niż osoba nie zainteresowana;

zainteresowanie zwiększa aktywność, ułatwia wiązanie bodźców z uprzednim clośw..

zainteresowanie zawiera element emocjonalny

- rezultaty badań nie są jednoznaczne.

c) emocje Raczej wynika z nich, że

•wydarzeń ocenianych jako przyjemne pamięta się więcej niż wydarzeń przy krych (jeżeli charakteryzują się one jednakowym nasileniem emocjonalnym), a tych ostatnich więcej niż obojętnych