motyl 6

mgr Karol Motyl Instytut Pedagogiki

Zakład Pedagogiki Ogólnej i Metodologii Badań

ZAGADNIENIA

na kolokwium ze Wstępu do pedagogiki

1.    Definicja nauki (w tym definicja w znaczeniu potocznym i instytucjonalnym);

2.    Podział nauki (wraz z kryteriami);

3.    Funkcje nauki;

4.    Warunki, jakie powinna spełniać każda nauka;

5.    Defmicj a pedagogiki j ako nauki;

6.    Historia rozwoju pedagogiki jako nauki;

7.    Paidagogos, pedagogia, pedagogikę techne, pedagogika;

8.    Pedagogika J. F. Herbarta;

9.    Pedagogika eksperymentalna, normatywna i czysta;

10.    Trzy fazy rozwoju pedagogiki w Polsce w XX wieku;

11.    Interdyscyplinarny charakter pedagogiki;

12.    Kryterium podziału nauk pedagogicznych wg S. Kawuli;

13.    Działy pedagogiki wg Kunowskiego - pedagogika praktyczna (empiryczna), opisowa (eksperymentalna), normatywna, teoretyczna (ogólna);

14.    Działy pedagogiki (pedagogika ogólna, historia wychowania, dydaktyka, pedagogika porównawcza, teoria wychowania);

15.    Subdyscypliny pedagogiczne (tylko wymienić);

16.    Przedmiot badań pedagogiki (przedmiot formalny i materialny);

17.    Języki naturalne i naukowe, formalizacja języka;

18.    Poziomy jednorodności pojęć (charakterystyka oraz przykłady pojęć);

19.    Charakterystyka pojęcia edukacji i wychowania;

20.    Rodzaje definicji wychowania wg Kunowskiego (przykłady);

21.    Wychowanie naturalne, świadomie zorganizowane i instytucjonalne;

22.    Charakterystyka procesu kształcenia;

23.    Porównanie procesu wychowania i kształcenia;

24.    Defmicja^ojfciamauazama_T-ucgenia-się_r-Qsab£).WQicl,.-kulti]r.y.i-socjalizacji;—