P4028548

Spis treści

Oligoccn.......

Mioccn i plioccn.........

Mioccn...........

Plioccn ..........I

Pytania kontrolne.........I

⁷ Literatura............-

Osady czwartorzędowe Polski

Zlodowacenia plejstoccńskic . .

4;. Charakterystyka osadów.....

Historia Bałtyku.........

Pytania kontrolne.........

Test................

Literatura .............

243

245

TABELA STRATYGRAFICZNA Indeks .............

Wstęp

„Geologia Polski dla geografów” jest trzecią w ciągu trzech ostatnich lat pozycją podręcznikową z dziedziny geologii, wydaną przez Wydawnictwo Naukowe PWN, przeznaczoną przede wszystkim dla studentów geografii. Celem autora było przedstawienie w tym podręczniku budowy geologicznej Polski w sposób możliwie jak najbardziej przystępny, łatwy do zrozumienia dla szerokiego kręgu odbiorców - nie tylko studentów geografii, ale także wydziałów ochrony środowiska, geofizyki, planowania przestrzennego i innych kierunków, na których niezbędne jest przyswojenie sobie podstawowej wiedzy o budowie geologicznej kraju. Podręczniki z tego zakresu wydane w latach ubiegłych zawierają już wiele nieaktualnych informacji. Nakład jedynego, cenionego przez autora, nowoczesnego podręcznika przeznaczonego dla studentów geologii, autorstwa Ewy Stupnickiej, został już wyczerpany. Autor podjął próbę stworzenia takiego podręcznika geologii Polski, który zawierałby podstawowe, niezbędne informacje o budowie geologicznej Polski dla studentów wszystkich wydziałów przyrodniczych. Takich informacji oczekują nie tylko studenci. Wszak podstawowa wiedza o budowie geologicznej regionu potrzebna jest przy podejmowaniu licznych decyzji o charakterze gospodarczym czy społecznym na różnych szczeblach samorządu terytorialnego. Stąd też autor ma nadzieję, że podręcznik spotka się z życzliwym przyjęciem nie tylko studentów, ale wszystkich osób zainteresowanych budową geologiczną obszaru Polski lub jego wybranych fragmentów.

Autor prosi Czytelników o wyrozumiałość — podręcznik nie zawiera wyczerpujących informacji o każdej jednostce geologicznej Polski, a informacje przedstawione są w sposób wybiórczy. W tym sensie podręcznik ma charakter autorski, gdyż zawarte w nim interpretacje przedstawione są w wielu miejscach z punktu widzenia autora. W każdym przypadku Czytelnik jest jednak odsyłany do literatury źródłowej, w której zawarte są również inne niż prezentowane przez autora poglądy. Spis literatury źródłowej, choć, co Czytelnik zapewne zrozumie, nie wyczerpujący całej listy literatury przedmiotu, znajduje się na końcu każdego rozdziału.

Podręcznik ma służyć celom przede wszystkim dydaktycznym. Stąd też w każdym rozdziale znalazły się zarówno ćwiczenia do samodzielnego wykonania