PICT5339

Warszawa ZUUt> i*.

Wszystkie prawa zastrzeżone.

Przedruk i reprodukcja w jakiejkolwiek postaci

części książki bez pisemnej zgody wydawcy są za^roj^ ^bąd*

Redaktor ds. publikacji popularnonaukowych: Aaata Ga Redaktor merytoryczny: Robert Andruszko ' ^Uóra Redaktor techniczny: Jacek Piotrowski Korekta: Zespół

Projekt okładki i stron tytułowych do serii:

Magdalena Kaczmarczyk

Zdjęcie na okładce: Magdalena Brejnak

Biblioteka DSWE we Wrocławiu

37

ISBN 83-200-339

Wydanie I

300-040563-00-0

Wydawnictwo Lek 00-251 Warszawa, ul. Miodowa 10 tel. [phone]

Księgarnia wysyłkowa: tel. [phone] infolinia: 0 801 142-080

www.pzwl.pl

email: promogja&pzwl.pl

Skład i łamanie: GABO s.c.. Milanówek Druk: Wrocławska Drukarnia Naukowa SA

Spis treści

Wstęp............................. 9

Dojrzałość a dojrzałość szkolna............. 13

O dojrzałości........................ 13

Zerówka........................... 15

Dojrzałość a gotowość szkolna - dawniej i dziś ....    18

Kryteria dojrzałości szkolnej, czyli dojrzałość fizyczna, intelektualna i emocjonalno-społeczna . .    27

Dojrzałość fizyczna .................... 27

Dojrzałość intelektualna................. 31

Dojrzałość emocjonalno-społeczna........... 39

Dojrzałość do nauki czytania i pisania oraz

dojrzałość do uczenia się matematyki......... 43

Dojrzałość szkolna a ryzyko dysleksji......... 47

Symptomy ryzyka dysleksji w zakresie rozwoju

ruchowego ......................... 47

Symptomy ryzyka dysleksji w zakresie rozwoju mowy 51

0    zaburzeniach lateralizacji. kierunkowości oraz integracji funkcji wzrokowych, ruchowych

1    słuchowych........................ 54

Symptomy ryzyka dysleksji najczęściej manifestowane

w zerówce.......................... 59

Dojrzałość szkolna a zaburzenia dynamiki procesów emocjonalnych ....................... 53

Nadmierna pobudliwość psychoruchowa ....... 63

Silne zahamowanie.................... 65

Dziecięce lęki szkolne................... 68

5