program praktyk

o-

3. O N g

N O-3

N

O

N N cr p

o>

rr p

P

L_, c

^3 cn O >t3 Q- O

2 *-

S- po

O o N o II CT o. f°

5* ^

G> <-t-

3' o-

p

^ 5.

P O) N

O £

N 9^ 3 1 Ę

o 3. A o-^d ° 33 O 3 ,

g_ cS’| &o > n g 53 N p o-

p O t-j

CTN^ ^ « _rP

O N

CD po

2-3

c* *»

£ £ rP'^

* -Si

p o

j-t- <-+ £T CD

I 3

P 33 3 N 35 N

^ CD C ^-0.3 »L 3 O

£T o !»

§88

P

' rCl

?r,p o ^

A

N.

Si* N

&.

cr

p

*-!

CP

N

N

O-

'C

o

<<

3'

c

<

p

'■<

o

3r

r<D P-.

0> Cł *

• 5

s g;

"ND

O.

p

rr

3

p

35 O 35

N CD

O-

SS

5-

rSi

^ «

I §

cr 3.

p Cl

CTC 2?

O

ęx

CD

ero

N.

Ci

^ Ni -O tr- 3 O

^ a

p* —i p

N- 3 <=-

,P rCD rP

S g's

P C7 O ~

er o

<! O < co CD O

cp er

s*^

to Q-

£ CP 3

P O £ CD 3 N CD O CTQ co.

o g.

35 cd‘

o *

_. CD O ^c/3' ” 3

O «’ cc ^

3_

cd’

co

N

P

►-{

►-+D

oŁs

co

3

*C

^ O

N CS

8 ^ i_>    CTQ

O O £

CP    ,¹5

ESI CD Pc

« 5*1. 5. ^ ^

- N CD O

CP

O

P

O

3“

co

Ć/f cd 3

S*S

p

-T N.

(3 ^G

O- 2f

3 3-

P o ^ N

O

CP

O

rr

3

■■___

CD

cp

3

O

O

er

o

rr

rP

<" fCD _p

< OP P CD ^

CTQ_

cd’

CfP

o

CD

P _ CP ^ O

8-S.s-

^?3 i g 3'

co e3 C? O

O CP 3

rCD

CD

P

P

3

rCD

CO

N

P

^ć>

P^J

O

er

3

O.

er

Blok XI, Sposób na nudę (5 dni)

Cele wychowawcze:

-    rozwijanie zainteresowań czytelniczych

-    wskazywanie pozytywnego i negatywnego wpływu telewizji, komputerów na rozwój dzieci

-    ukazywanie zagrożeń czyhających na dzieci nieumiejętnie korzystające z telewizji, komputerów, Internetu

-    poznawanie różnych sposobów spędzania czasu wolnego

-    utrwalanie zasad zachowania się podczas korzystania z książek, w trakcie wizyty w teatrze.

Tematyka dzienna

Przewidywane osiągnięcia ucznia

1.    Kto czyta - żyje podwójnie 2.    Zabawy ze słowem -biały kruk 3.    Przed telewizorem 4.    Z komputerem za pan brat 5.    A może do teatru?

Uczeń: -    zna pojęcia: biblioteka, księgarnia, antykwariat -    wie, że nadmierne oglądanie telewizji jest szkodliwe -    ocenia wady i zalety korzystania z komputera -    zdaje sobie sprawę z zagrożeń dla zdrowia fizycznego i psychicznego, jakie stwarza złe korzystanie z telewizji, komputera i Internetu -    wie, jakie pomieszczenia znajdują się w teatrze -    zna znaczenie terminu rekwizyt, umie się nim posłużyć -    umie właściwie zachować się w teatrze -    wie, że wolny czas można spędzić w inny, ciekawy sposób -    słucha uważnie czytanego tekstu -    interesuje się książkami i czytaniem -    rozszerza zasób słownictwa poprzez kontakt z dziełami literackimi -    rozmawia na dany temat, wyraża własne zdanie -    prezentuje ulubioną książkę -    układa twórczą wypowiedź -    czyta tekst poprawnie, ze zrozumieniem -    czyta w poprawny sposób krótkie teksty - łamańce językowe -    ćwiczy wyraziste czytanie zapisuje poprawnie zdania