Program zajęć grafomotorycznych Strona 1

Program zajęć grafomotorycznych dla dzieci z zaburzeniami manualnymi

Głównym celem zajęć jest usprawnianie i korygowanie zaburzonych funkcji percepcyjno - motorycznych uczniów.

Cele szczegółowe to:

stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka wyrównywanie dysharmonii rozwojowych usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej rozwijanie sprawności manualnej wyrabianie płynności i precyzji ruchów

usprawnianie mięśni palców i zdolności współpracy palców ręki wyrabianie umiejętności prawidłowego posługiwania się narzędziem piszącym wdrażanie do dokładności, staranności, kształcenie wrażliwości estetycznej likwidowanie napięcia mięśniowego

wzmacnianie cech osobowości, rozbudzanie zainteresowań, wyrobienie właściwej motywacji do nauki.

UCZEŃ POWINIEN:

•    Przyjmować prawidłową pozycję ciała podczas pisania.

•    Właściwie trzymać przybór do pisania.

•    Przestrzegać właściwego kierunku kreślenia i łączenia liter.

•    Prawidłowo rozmieszczać litery w liniaturze oraz tekst na stronie.

•    Poprawnie i starannie przepisać podany tekst.

•    Wyrobić w sobie nawyk stałej kontroli estetyki pisma

METODY PRACY

Osiągnięciu założonych celów sprzyjać będą atrakcyjne metody pracy z dzieckiem. Wiodącymi metodami pracy na zajęciach grafomotorycznych będą metody odtwórcze. Wykorzystane zostaną ćwiczenia rozmachowe całej ręki oraz ćwiczenia wyrabiające koordynację wzrokowo - ruchową i sprawność dłoni, przegubu ręki, palców. Do ćwiczeń tych zostaną wykorzystane techniki manualne takie jak: lepienie z plasteliny liter, szlaczków literopodobnych, wycinanie, wydzieranie z papieru kolorowego, malowanie palcami i grubym pędzlem, pisanie różnymi przyborami - piórkiem, kredą, kredką, długopisem, kalkowanie całych rodzin liter, pisanie po śladach.

Kolejnym etapem w realizacji w/w celów będzie odwzorowywanie początkowo prostych kresek, następnie szlaczków i zgodnie z zasadą stopniowania trudności, kolejno zdań oraz krótkich tekstów oraz przepisywanie tekstu drukowanego.

TEMATYKA ZAJĘĆ - RODZAJE ĆWICZEŃ

I. Ćwiczenia ogólnej sprawności ruchowej - ćw iczenia realizow ane podczas zajęć gimnastyczno - sportowych

Usprawnianie ogólnej koordynacji ruchów i kontroli nad własnymi ruchami.

Rozluźnianie i uelastycznianie zbyt silnych napięć mięśniowych.

Uzyskiwanie ruchów celowych.

Usprawnianie czynności samoobsługowych.

Przykłady:

bieganie, wymijanie przeszkód, slalomy, skoki, przeskoki, zeskoki, czworakowanie