Studia doktoranckie AWF Wrocław
Wrocław, luty 2011
egzamin
Ramowy program przedmiotu: DYDAKTYKA SZKOŁY WYŻSZEJ
Forma zajęć: seminarium Liczba godzin: 30 (semestr II i III)
Zakończenie: semestr II - zaliczenie, semestr III -
Prowadzący: prof. zw. dr hab. Tadeusz Koszczyc
Semestr II (15 godzin lekcyjnych)
1
Dydaktyka Szkoły Wyższej - pojęcia i zagadnienia podstawowe.
Zagadnienia epistemologiczne dydaktyki. ^ * » q ^ j Dydaktyka a inne nauki.
Dydaktyka szkoły wyższej. U v c k_/\
❖
❖
(Z.
❖
Przegląd piśmiennictwa (bibliografia rozszerzona) na temat dydaktyki szkoły wyższej.
2. Młodzież akademicka a pracownicy naukowo-dydaktyczni:
Kto ubiega się o przyjęcie na studia w akademiach wychowania fizycznego?
❖
Student akademii wychowania fizycznego (charakterystyka formalna i osobowościowa).1^ A (tw ♦> Proces wychowawczy w uczelni wyższej.
❖
3. Proces dydaktyczny w szkole wyższej:
Ł ♦> Proces dydaktyczny jako związek nauczania i uczenia się.
Poznawanie rzeczywistości.
Przekształcanie rzeczywistości.
Proces dydaktyczny a proces badawczy.
♦♦♦
W oj O"
❖
❖
❖
❖
❖
❖
Komunikacja dydaktyczna. /3wbh&Uet UoScun-ty Motywacje w procesie dydaktycznym, JCftNiu- \\‘sxx^ Indywidualizacja i praca grupowa. tCfrSi fi i) Ac (i ĄC (f
Samodzielna praca studentów. OI^>q
A
4. Komunikacja międzyludzka:
no-M to-
v
❖
Komunikacja dydaktyczna Komunikacja werbalna, wizualna, proproceptywna
1
5. Formy zajęć dydaktycznych w szkole wyższej:
Wykład . , ^
Seminarium Proseminarium Laboratorium Konwersatorium i inne.
f
❖
♦♦♦
❖
Semestr III (15 godzin lekcyjnych)
r
1. Środki dydaktyczne stosowane w procesie kształcenia w szkole wyższej:
r
❖ Środki proste.
r
♦> Środki złożone.
❖ Programy komputerowe - nauczanie z wykorzystaniem komputera (e-leming) ♦> Specyficzne środki wychowania fizycznego.
❖ Programy autorskie.
♦> Podręczniki, skrypty, przewodniki itp.
❖ Wykorzystanie środków audiowizualnych w procesie kształcenia.