rozdział 2 tom 1E

Lp.	Rodzaj funkcji (rodzaj budownictwa) Kategorie trudności - przykłady
	(szkolna - cd.) Uwaga: Szkolne sale gimnastyczne - patrz funkcja sportowo-rekreacyjna. Kategoria 5 Gimnazja, licea oraz szkoły zawodowe ze złożonym wyposażeniem technologicznym (pracownie, warsztaty), zespołem żywienia, salami gimnastyczno-widowiskowymi, basenami sportowymi i o złożonym układzie przestrzennym.
14.	Szkolnictwa wyższego Kategoria 4 Jednofunkcyjne obiekty zakładów i pracowni naukowych bez wyposażenia technologicznego i z prostym zapleczem administracyjno-socjalnym. Kategoria 5 Obiekty o pośrednim stopniu trudności nie wymienione w Kategoriach 4 i 6 Kategoria 6 Instytuty i zakłady naukowe ze złożonym wyposażeniem technologicznym (laboratoria lub warsztaty) i dydaktycznym (sale wykładowe) oraz administracyjno-socjalnym. Złożone obiekty dydaktyczne z laboratoriami i warsztatami. Kategoria 7 Obiekty o pośrednim stopniu trudności, nie wymienione w Kategoriach 6 i 8. Kategoria 8 Najtrudniejsze, interdyscyplinarne instytuty i zakłady naukowo-badawcze z laboratoriami, warsztatami i pracowniami o unikalnych technologiach i o najwyższym standardzie wyposażenia. Uwaga: Za odrębną funkcję w złożonych i skomplikowanych obiektach szkolnictwa wyższego uważa się zespół pomieszczeń tworzących samodzielną jednostkę funkcjonalną i organizacyjną (np. wydział, instytut, zakład itp.).
15.	Techniczno-usługowa Kategoria 2 Jednopoziomowe zespoły garaży (parkingów krytych) podziemne lub naziemne, bez dodatkowych funkcji. Magazyny bez wyposażenia technicznego (poza obiektami objętymi Kategorią 1 - patrz lp. 1). Kategoria 3 Garaże o pośrednim stopniu trudności nie wymienione w Kategoriach 2 i 4. Magazyny z wyposażeniem technologicznym. Kategoria 4 Garaże wielopoziomowe z dodatkowymi funkcjami (stacja.obsługi, myjnia, handel i inne).

45