Segregator2 Strona9

Karta 8.

Zadanie: Pamiętacie zachowanie się różnych wskaźników wykrywających środowisko kwaśne. Na podstawie charakterystycznych właściwości następujących kwasów zaproponujcie ich wykrycie bez użycia wskaźników: HCł, HN0₃, HgSO^ H₂S0₃, HĘ H₂S, H₂C0₃.

Zespół I. (Karta 1.)

Propozycje rozwiązań zadań przez zespofy:    Po wspólnym przypomnieniu sobie zasad podziału kwasów (zakładamy?, iż uczniowie przypomną so

bie co najmniej trzy kryteria), uczniowie wykonują plakat, na którym umiejscawiają podane kwasy. Przykładowe rozwiązanie graficzne tego zadania dołączone jest poniżej w postaci metapłanu (plakatu), który? może być zaprezentowany przez nauczyciela jako foliogram w momencie zakończenia prezentacji uczniowskiej (na zasadzie - „wasza grupa opracowała taki plakat, a ja dysponuję takim”):

Podział kwasów

X X X I X XIX

tlenowe	beztlenowe	jedno-	dwu-	trzy-	mocne	średnie	słabe
hno3	h2s	protonowe	protonowe	protonowe	hno3	h3po4	H2S
hcio4	HI	hno3	h2s	h3po4	HI		h2so3
h3po4		HI	h2so3	H3As03	hcio4		h2co3
h2so3		hcio4	h2so4		h2so4		H4Si04

H₄Si0₄

148