Segregator2 Strona 6

2 pkt

Zadanie 10.

Po wrzuceniu sodu do wody uczeń zapisał następującą notatkę: „Kawałek sodu wrzucony do wody przybiera kształt kulisty Porusza się po powierzchni wody. Ciecz w naczyniu, do którego wrzucono sód jest cieplejsza niż przed rozpoczęciem doświadczenia.” Podaj dwa wnioski wynikające z zapisanej obserwacji, dotyczące właściwości fizycznych sodu.

4 pkt

Zadanie 11.

Uzupełnij poniższy tekst właściwymi wyrazami.

Wraz ze wzrostem liczby atomowej litowców obserwuje się.................... promienia atomowego. Taka zmiana wielkości promienia atomowego pociąga za sobą.................... energii joniza

cji a tym samym.................... reaktywności pierwiastków. Właściwości zasadowe litowców

się ze wzrostem liczby atomowej pierwiastka.

3 pkt

Zadanie 12.

Określ, które zdanie odnosi się wyłącznie do sodu, które wyłącznie do potasu, a które do obu metali:

1.    W reakcji z tlenem daje ponadtlenek.

2.    Lotne sole barwią płomień na fioletowo.

3.    W reakcji z wodorem daje wodorek.

4.    Z podanych dwóch metali charakteryzuje się większą twardością.

5.    Wodorowęglan tego pierwiastka nazywa się zwyczajowo sodą oczyszczoną.

Odpowiedzi do zadań:

1. 1. K 2. K 3. cięższy, 4. wodą, 5. K 6. endoenergetyezną 3.4

6. Cel: zbadanie odczynu roztworu soli lub ustalenie, czy sól ulega hydrolizie.

Wniosek: sól ulega hydrolizie anionowej.

8. NaOH

10.    Gęstość mniejsza od gęstości wody, niska temperatura wżenią.

11.    wzrost; spadek; wzrost; nasilają

12.    1. K, 2. K, 3. Na i K, 4. Na, 5. Na

205