str3

Drodzy terapeuci i rodzice!

Ćwiczenia usprawniające prawidłową wymowę i ułatwiające naukę czytania i pisania Będą mówić, czytać i pisać poprawnie są przeznaczone dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Mogą służyć jako pomoc dydaktyczna dla logopedów, pedagogów i nauczycieli prowadzących zajęcia terapeutyczne oraz dla wychowawców i rodziców. Mogą być wykorzystywane także podczas terapii z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną.

Ćwiczenia te kształtują poprawną wymowę, stymulują rozwój języka dziecka i jednocześnie usprawniają i rozwijają funkcje percepcyjno-motoryczne, niezbędne do opanowania techniki czytania i pisania.

Cele szczegółowe ćwiczeń to:

>    rozwijanie bądź usprawnianie funkcji analizatora słuchowego - słuchu fonemowego, analizy i syntezy słuchowej,

>    usprawnianie analizatora wzrokowego,

>    podnoszenie sprawności grafomotorycznej rąk,

>    usprawnianie zdolności koncentracji uwagi,

>    rozwijanie orientacji czasoprzestrzennej,

>    wykształcenie umiejętności poprawnej artykulacji,

>    usprawnienie techniki pisania i czytania, eliminowanie błędów wynikających z wad wymowy.

Zabawy i ćwiczenia należy dostosować do indywidualnego tempa rozwoju dziecka i jego możliwości. Powinno się wprowadzać je zgodnie z zasadą stopniowania trudności, a także powtarzać ćwiczenia dające dziecku możliwość przeżycia sukcesu i zadowolenia.

Konieczne jest zapewnienie dziecku właściwego miejsca pracy: dobrze oświetlonego, wywietrzonego. Niezbędne jest również stałe wzmacnianie dziecka, nagradzanie dobrym słowem, gestem (nawet najdrobniejszych sukcesów, a czasami tylko wykonanej pracy).

Materiały przedstawione w tej publikacji wykorzystujemy od wielu lat w bezpośredniej pracy z dziećmi mającymi wady wymowy oraz specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Opracowane przez nas ćwiczenia nie tylko urozmaicają zajęcia, ale przynoszą także oczekiwane efekty terapeutyczne.

Życzymy twórczego i efektywnego wykorzystania naszych pomysłów

Autorki