Test 1

Wprowadzenie cło psychologii— test próbny

-    nieobrazowymi świadomymi stanami

-    żadne z powyższych v'

1. Zdaniem Brentany, psychologia powinna zajmować się:

-    treściami świadomości

-    strumieniem świadomości

2. "Wyłomem" w klasycznym stanowisku Wundta była koncepcja:

- syntez>' twórczej v    . intencji

- detenninacji    * Walencji

3. Dopasuj istotne przedmioty badań właściwym szkołonipsycłiologicznym: a) percepcja, b) myślenie,£ progi wrażliwości zmysłowej, j^uczenie się, ^konflikty

fp. A

psychologia postaci -^{ux n} psychofizyka fechnerowska - &

szkoła wurzburska - f¹) behawioryzm - Ą. T) psychologia pola - ^

4. Problem podmiotowości w psychologii postawił wyraźnie: .

Wundt    y James

Angell    Brentano

5.    Książka Skinnera w której przedstawiał wtąje Idealnego społeczeństwa nosi tytuł:

(^TUtopia"    - "Ucieczka od wolności"

-    "Złota książeczka"    - żadne z powyższych y

6.    Jeśli Jakiś starożytny Rzymianin potknąłby się na progu swoich drzwi, i z tego powodu zaniechałby Jakiegoś ważnego przedsięwzięcia, to zdaniem Freuda

-    byłby to wyraz pozbawionego znaczenia zabobonu

-    to świadectwo czasów, zależne od danej kultury i w jej ramach sensowne

-    Rzymianin górował nad naszą 'niewierzącą kulturą" uwzględnianiem ważnych prawidłowości życia \/ psychicznego

(•'ocena zależy od tego, jak Rzymianin interpretowałby własne zachowanie (jakie motywy by mu przypisał)

7.    Za "półkoncepcję" uznaje Kozłelecki psychologię:

klasyczną    psychoanalityczną

humanistyczną y    \J inną

8.    Jeśli dane dziecko przejawia zachowanie agresywne, to, - w zgodzie ze Skinnerem - można powiedzieć,

że:    "W*

- posiada agresywną osobowość

Oto wynik interakcji czynników genetycznych i aktualnych oddziaływań środowiskowych    v •;

•    dziecko znajduje się w sytuacji frustrującej

•    żadne z powyższych \]

9. Spostrzeżenie ma słę tak do spostr zegania, jak przedmiot świadomości do.....Cl-LioW...dJlrO.'^.9-^-

10. Znaczenie powiększania samoświadomości w polepszaniu życia podmiotu podnosi: v psychoanaliza    klasyczna psychologia introspekcyjna

behawioryzm    nieklasyczne ujęcia świadomości

11. Mechanizm "słodkich cytryn" 1 "kwaśnych winogron", to przykład mechanizmu: projekcji , racjonalizacjiV wyparcia ^/kompensacji

12. Skinncr, podobnie jak Watson, rozpnnywq| zachowanie molekularnie