test psychologia rozwoju i osobowości cz 1

Test z psychologii rozwoju i osobowości

Nazwisko i imię........................-............................................................................................

1.    Psychologia rozwojowa zajmuje się człowiekiem w okresie:

a)    od urodzenia do dorosłości

b)    od urodzenia do śmierci

c)    od poczęcia do śmierci

2.    Psychologia rozwojowa ontogenetyczna bada zmiany rozwojowe:

a)    dokonujące się w psychice i zachowaniu się jednostki w toku pełnego cyklu życia indywidualnego

b)    psychiki człowieka jakie dokonują się w toku dziejów ludzkości od momentu wyodrębnienia się człowieka ze świata zwierzątpo czasy współczesne

c)    psychiki w toku ewolucji gatunków

3.    Ciąg zmian o określonym ukierunkowaniu niezależnie od tego, czy ich kierunek oceniany jest pozytywnie czy nie to:

a)    rozwój

b)    zmiana

c)    zmiana rozwojowa

4.    Zmiany rozwojowe mogą zachodzić zgodnie z modelem:

a)    liniowym

b)    stadialnym

c)    cykliczno - fazowym

5.    Dojrzewanie i uczenie się występują w następującej kolejności:

a)    równolegle

b)    najpierw dojrzewanie potem uczenie się

c)    najpierw uczenie się potem dojrzewanie

6.    Rozwój embrionu przebiega zgodnie z prawem:

a)    cefalokaudalnym

b)    defektodystalnym

c)    proksymodystalnym

7.    W rozwoju fizycznym podokres niemowlęcy kończy się osiągnięciem:

a)    pionizacji ciała

b)    pełnego chwytu

c)    umiejętnością lokomocji

8.    Przewaga funkcji ekspresywnej i impresywnej nad symboliczną występuje w rozwoju mowy w okresie:

a)    wczesnego dzieciństwa

b)    średniego dzieciństwa

c)    późnego dzieciństwa

9.    Rozwój poznawczy w okresie średniego dzieciństwa związany jest z:

a)    dominacj ą myślenia konkretno - wyobrażeniowego

b)    szybkim rozwojem spostrzeżeń

c)    nieodwracalnością myślenia

10.    W jakim z okresów rozwój emocjonalny charakteryzuje się zmniejszeniem ukierunkowującego wpływu emocji na działanie, pewną kontrolą reakcji emocjonalnych i wyrażaniem ich w społecznie akceptowanej formie:

a)    wczesne dzieciństwo

b)    średnie dzieciństwo

c)    późne dzieciństwo