wykład 2 i 3 [str 9]

l/l&Ei/l 3 — yozwujuewjie A Uez Ok)

kelluJfiojj/^e    jpioiwl^ji lloSć wywfów ^ótoych YcsJr jedMiiia^ wpobo

Nsie«at-t ttf^JośicWe

PCace be?pc£tedi>ie

kosi&j w^wohaoia

& fr Z F M

3<x>r

560,-

koo

/ 760_r

T/Hb£X/l 4 - yojoui^istkie «£

iWjcje kaJ-ku(c(^jł,e

bfjpoSyccW

?Cq<x bezwiednie

u^obioloue.

R. fi Z f H

	?0	tiJt
	80	id'

£0 wf-

£0 srt

AO,

5,-

■ffr

kcgdM |ioduk^jV

I!o5c (płotów oikowm^i

/0CO_r

'400.-

500 p

Asoo_r

KorE Jeokoyfi«M mtobu/

pyO0wwjV <&kóHcuMi{£

A0r/50% * to = 5,-

~1W

~Too

ad

400 id

lr/50% 71 =i,5r

5,-150% i 5 *2,9,-

Jlc/so% 7Ti -A/i,