Posłuchajcie, jak wymawiam kolejno trzy słowa. Zwróćcie uwagę, jaką głoskę słyszycie na początku pierwszego słowa. Które z dwu następnych słów zaczyna się taką samą głoską co pierwsze słowo? (Czytamy dzieciom zestawy trzech wyrazów, pytając, które z dwu słów, podanych w dalszej kolejności, zaczyna się taką samą głoską co pierwsze słowo. Zwracamy uwagę, aby dzieci pozwalały sobie nawzajem na zastanowienie, nie odpowiadały nie pytane, nie podpowiadały).
dżuma |
dżem |
laska |
godło |
sama |
gęsi |
dziupla |
dziadek |
fotel |
czaruje |
rysuje |
czeka |
tokarz |
wydra |
teczka |
ciemny |
ciasny |
nudny |
cukier |
cement |
lotnik |
burza |
hałas |
beczka |
kopiec |
kula |
jeleń |
łódka |
łopata |
dziecko |
tunel |
gąbka |
termos |
czapka |
garnek |
czółno |
kuzyn |
kożuch |
doniczka |
gęsty |
gorący |
próżny |
doktor |
ganek |
deser |
poczta |
papier |
kaptur |
cieśla |
bat |
ciocia |
dżokej |
dżungla |
kuchnia |
cegła |
dama |
córka |
boczek |
tama |
belka |
astry |
ogromny |
elegancki |
99