Zdjęcie0197

przewrót w filozofii, i

Wm k^rry*^¹ iV,^;'

jerp Stronę dnW r,r:-¹V v k i i nnwv

r~ylgfga y/Atnllwożri" ie Tlig ^pinn

HIHDuSn^ 9 umli

rozstrzygniecie, e&ęć wiecmofci.

gofjj ^igtoprutli^i^iiaj moąhby nam wszak zarzucić, be 7fl)mfiyapir pi/* .nią nie mu^o^iacz^jpon^icenTri^ipi

mir.nf^>u'^if'ⁱ*^Łnj?^rT^a<" i?^akn    ce^eiek wsasl-

kif ?i d:--ivob Srfofydt nauk szcz/^.\ <:MA'vr⁽- i://. t;-:i„^ sflwać nankfjyy metody ; |letnie kor---- §ió - k y- ^    < -

$Hwości naukowego podejścia do zagadnień fllozofacz-'I Ąygh, Tylko w przeciwieństwie do metafizycznej rezerwy i sceptycyzmu minionej epoki z odwagą atakowałby też I najwyższe problemy metafizyczne, aby osiągnąć sw:; cel W postaci .^v \» i a topogl ąd u. który w danej sytuacji history-HH||| nąąpokajaJby harmonijnie intelekt oraz uczciwość. O ile ma to być kompromisowe rozwiązanie, którego celem jes^j zatarcie granicy miwi^ f^ossed' - x-: ptftpogia-pową, 'to my,ii nr^r nrłf-r^if ppseciwko niemu

fu‘iif/^1 TUęęrff. -'inr*    jlC* 2^ŁJmmm£iIlia j

ostehjMna p.-..h< .y_r,    K>zomie nauko-

ffipjPil^riifiTT^ lr*A j l.>_l«r»._lli:-vinto_|b»-ktr_|pi~:.j

^TV' - r rnp mn m Mjr hi nn    fc^mamosisy — tak samo

Tllfai pkm lr-virmj    rr.r, rVh-Kv    * 3 ti"'

■^#'TXlfWl’    i i* imamr^r-f^rfo*' ff^piryij '

łudząc t0k4£ feorr^ezpie usp^oblon^ nrr^ygły

aych tifuayniuiii Skoro najwięksi j;r niiispr naukowi, na~

¹Hy 7.UUŁ?: WZnTa ria-j - i, wiiLrw

ffp ^rinp^n -    mmm-n _Ti ,

Tnr»-łv prze? njęfc fi:>konano yn^_B.. ii ii i mmii iipnr^¹**^r' kinry-.- y-■*.

n

$0 Jf

tię rozwinąć i ostatecznie

u* tyle wczejfcnie, aby móc ieszeze -a

•WsLtitóay

dną z wielu równio

ch

tHoBOui,

-j inii WUlu-I len. kio ałuiy wyż

Koaooowa^ji ^BetoSor* j *r ntsifi

ednej i drugMj laby filozofia

2X^

są do tego ti ro^o^zanic; aoi upś:

tvm

iarn^nhirnfiaiyiatoi^^-i^-ifg _TpęM • . T da paakaaą-^^

i jest wbrew )4 ^ąc?c u my p ł\ t harnoW^M0|^^|

Brukowej, yj ldeaTny^r* celem pozostałby wyłaczme. glsd^ który z istoty assj wła lnie nie leat nauka ■ i''<nfeścss; jąftłidnj^ ona    8J€ ZW)P<łć przez ów fana-

tyy^yąuk¹! frtóry w n^yĄ    ę > _L, . -;, k-'.x£ • v: -.

* "" ^mi 1    11 *‘ ‘ *^{r L}~ ^~y fy^^o^rrrjniiTttjda.

[3eprec\oame

• ;''. Nauka jest tylko

upewnionych wartoścn. O tym, ie w ^zcztgóbiakl śwża^- -g ^Ł..'“ P&q a^s ma w swoim zakrwrte w pełni zapewnłccnąikii9H toóć. źe należy go ocenić jako ■sziasno&i i dzifiło jednostka^ | wej osobowości, naukę zaś jako wynik zespołowe) pMMŚflg pokoleń badaczy — raówiliśmy ; uż jssno po^4^vvI jak obie te rzeczy znają różne źródło wartości, tak ma}ą różne funkcje, różne sposoby oddziaływania i nafel czarka. Filar ~    ^iowa naucza m.-:. ^ naucza w>?frvia    - : -i« £ "    - ' '*-

Q-    rr.iurwńa* n-stvl • zkiei - ' T ifii rtn

kręgu p rrilir-m.riiśfn może zwracać śt iedvtu

resom Drax rycznym

•:- :vośoi - t.-zr.W -ydr~śc3. 1 sz\M

mądro

Eflzen w

|y powyiaj. do nauki H

"u8s|

owczy rozdział | y&eć takie o tya _

n?_Łuki » za medotikfli

.eiekroó chwalono, a n*tNll