Zdjęcie1209

*>6

^Rntdum!^tU tomlj mm*) pimif _w ,_u„_hU

). M

ciywistości w sposób uogólniony, powstając>». w wymWu w.₍ społecznej Wygotskt (1989, s. M 9-320) pt»** ,Z* rwicrc lediającą w najprostsze) postać i jedność mysi* r»»a , jJJJB Min znaczenie wyrazu. (...) Słowo bet znaczenia nic jest «|qS pustym znakiem Tak więc znaczenie etanowi koniec uj4c ą cci hę słowa (    ) Mamy zatem prawo uważać uag^B

fenomen myślenia. Tak więc znaczenie iłowa jett jrdnoc ztimt nem mowy i intelektu

bwwtny

mowa ustna. Oj żuje •m myśl ustnej, stanów s tozpoczęeten Mmt atgamizi rozwoju WuhJ Czym sd na? Najistot

— mą

wymaga tn juz rodzaj \l t samej SM ■to opanm dźwięków Mowa psi wyobcasi tt«M |M

Marchow (2(KJ0) podkreśla, ze znaczenie tern psychicznie reprezentowanej rzetsywwMdOk sens słów, który w ujęć > u Wygot'k*epo wiąat **f * kontekstem interpretacyjnym (nastrój syruacj® tk ’"^4r,rnl*'~® stąpnę są tylko jednostce, zaś tnafduąą ną i * yn »fci*k>ws0®lB|j^B słowa). Znaczenie słowa jcm jedno, mtmrmwt *swa zindywidualizowany, związany t oeobaiyfli nym dziecka. Wprowadam* meróamerua serw gantaśśr mowa t myślenie czym ten męitl mwimi namiętnym

WH

Wygotski zwraca tri uwagą, ar wyj******!*^^^^^^ zewnątrz’ i zamknięcie jej w słowac h mowy prawdę zmienia tę n\yśi praekaataka Staje ną kowanym, ustrukturowanym konaćrukama spotecznf®* wa eewnętrtna prtrksttaka saę w wewnętr4P4. a wę* jt pozbawione twzjiosiednirgu wpływu nsowy HWIBI tuje się mows wcwnętrina,peą*wu ssę ■wwaapNMH    jf

katuje samemu włut Jest to iaiy%iaa taiąuiHr i wcffśiucji^

mina ona tucdowwę nwapgiiąUya8n|4lM<iy uo*BBi grywa odmienną n lę l«»«unn U»wwt« djsaiMMa*P**5C* nym przez dziecko i itijr Mt unrhsjrwi tmcrukcu-,    **

doświadczeniami społeczny nu i aktywnością ukwfu ąke*^! instrukcje dorosłych Kolejny etap tuzw iu języka Ml HB¹** ■ nętftna, ktśd ma jus iciłj twiątrk s myśleniem I nks^ * momencie, pod wpływem ruuki imama i pssama, a więc todl u w arunkow ansa kulturowego, powstaje nowa, wygasa hsftkija chaiaa - mowa pusiu

Ru zwoj mowy pisanej jest możliwy iy|ą wtedy, gdy du ąwiągnje pewien poziom mysiema abstrakcyjnego Mowa gjjg|i »,* Uiwicm materialnego odpowiednika w postaci diwięku, tak