zeszyt ćwicz strW

© Określ, od jakich części mowy powstały podane wyrazy.

a)    lasek, księgarnia, brodacz -...........................................................

b)    biel, mędrzec, jasność -..............................................................

c)    gracz, szydło, mazak-......................................................................

d)    tymczasowy, dzisiejszy -.....................................................

e)    siódemka, setny -...........................................................................

© Podaj po dwa, trzy wyrazy pochodne utworzone za pomocą podanych formantów. Określ, jakie wspólne znaczenie nadają one tworzonym wyrazom.

a)

-ek

1.....................................................................................................................

2................................................................................................

3.......................................................................................

b)

-cia

1...................................................................................................................

2....................................................................................................................

3...................................................................................................................

c)

-iszek

1......................................................................................................................

2. ..................................................................................................................

3...................................................................................................................

d)

-ulka

1.............................................................................................................

2...............................................................................................................

3.....................................................................................................................

Znaczenie, jakie te formanty nadają tworzonym wyrazom: © Podaj po cztery przykłady wyrazów pochodnych utworzonych od podanych w ramce wyrazów podstawowych za pomocą wyszczególnionych formantów. Następnie dokończ zdania.

I suszyć • kopać • prząść • prać • wędzić • piec • palić

a)

-alnia

1.....................................:..........................................................................

2...................................................................................................................

3....................................................................................................................

4..............................................................................................................

b)

-arnio

1...................................................................................................................

2.................................................................................................................

3..................................................................................................................

4..................................................................................................................

0

-arka

1..................................................................................................................

2..............................................................................................................

3...............................................................................................................

4...............................................................................................................

d)

-alka

1.....................................................................................................

2........................................................................................

3....................................................................................................................

4..................................................................................................................

Nazwy miejsc, w których odbywają się czynności, tworzy się za pomocą przyrostków.........................................................., nato

miast nazwy urządzeń służących do wykonywania czynności - za pomocą przyrostków..........................................................

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5. Czas na powtórzenie