ćw w czytaniu

Ćwiczenia w czytaniu

Konstruowanie zdań z wyrazów

Z podanych wyrazów ułóż zdania. Zastanów się, jaką charakterystyczną cechę mają te zdania.

szybko Szymon szedł szosą Szewc szeroką

>kVWi«>

i iVT» • W* V» V <Y»VYYV

3QQ»<W^Wflfljfl8<flB9fl98flflflfl9fl88fl8 8 98 8 8 i

dał Dobry Dorocie domino Damian

8S«KiiKSK!KttmWWBt«!WWi«SKS^^

S#J^;S«S5Sm$tSJ«5SS»S*S5£?Kll*W.«WW.-K-K-^^

ratować Rano Rudolf ruszył Różyczkę rycerz

{SfStSftfSMtł

'M'M\U«WWUW."M¹ .V.V.*.'.’,Wf-’,vAWrt"A*Aw₁-₍v^AW^AVi‘₍wMMMWVA'M^\\V.W.Wrt>V Vy

V.v;/:.W YAV^w\V(WiVk%vkv

i^wmwmw\v v.*:: v

LW.WW • • • W«MVW/ VA-/A

Przeczytaj imiona dzieci. Dopasuj je do zdań tak, żeby nazwa potrawy czy napoju rymowała się z imieniem. Pamiętaj o odpowiedniej formie wpisywanych imion. Podkreśl wyrazy, które się rymują.

Wzór: Słodka chałka dla Michałka.

Martynka Haneczka Łukasz Franek Monika

'AwwwAwmwmtt^sHUUM¹

^■w.vkv%ss%swAVAV*v-w*-*^/«V>AAA^XKKW^V>' • "    vw    -.\sssssssv.vavaWJA*.• V 'A'W;'

Drobna kasza dla

W.'»

Lukrowane rogaliki są dla

<«wi*H4!i!S»888»«8»iss88!^^

-HłWtmMWHtmHHttWMWCmMOOOggKggsaKtttttttntKMWttMttMW

ttMHMSNMHMMKMWttWeeHSpc

>***> w.wr.v.v

wwwyWW»»a»attttttWttww«Mg^

Duży plaster szynki mama ukroiła dla

V VVV W W % W W W % % VV» % % S V, WYIWlW^

WAVAW^^AVAVAV:/^Y,WVWlV^Y^VAVA_V^/A»w.Vvł.'W.^,.^,.^,AVAV.^,A\\\\\VrtVV\VłV

Tata ugotował paróweczki dla

w. V«VL    % VaVaVk% > Wi^i V^*

Babcia nalała kubek mleczka dla