1579869x306198170843161899617 n

1 Spoliód podanych twierdzeń wskaż fałszywe:

rVM eustres jest szczególnie ciężkim rodzajem stresu, który prowadzi do Śmierci j Bj progresywna relaksacja obniża napięcie wywołane fazą alarmową stresu

C)    ludzie poszukujący informacji iu temat czekającej ich operacji lepiej sobie potem radzą z bólem

D)    zmiany życiowe to grupa stresotów

2    Istnieje cwele konkurencyjnych teorii tłumaczących proces zapominania Założenie, ze uczenie się nowego materiału o odmiennej treści od opanowywanego uprzednio bez zastosowania przerwy prowadzi do utraty części danych, leży od podłoża teorii

A)    zanikania engramów

B)    utraty dostępu

C)    wyparcia interferencji

3    Psychoncuroimrounologia bada związki między odpornością, systemem nerwowym i psychiką Najbardziej znaczącym czynnikiem, który wpływa na reakcje stresowe jest

A> nadciśnienie _ (By pobudliwość

C)    wydzielanie hormonów

D)    potliwosć

•1.Krzywa zapumiętywania (Hbbingluusa) mówi o tym, ze:

A)    informacje kłopotliwe dla nas zapominamy szy bciej

B)    zapominamy informacje tym szybciej, im więcej czasu minęło od nauki

(Tct) początkowo dosyć szybko przyrasta ilość zapamiętanych informacji, jednak w niedługim czasie tempo to znacząco spada

D) tempo zapamiętywania informacji przyrasta stopniowo, powoli, po niedługim czasie tempo to zaczyna wzrastać (efekt rozpędzającego się pociągu)

5.Metoda uczenia się, w której chodzi o pokonanie tendencji człowieka do zbytniego zawierzania swej zdolności do przyswajania informacji to:

\}) mnemonika 'ttf odszukiwanie próbne

C)    interferencja

D)    pracowanie

6 Jednym z mechanizmów wcwnątrz-psychiczny ch biorącym udział w percepcji są tzw reguły perccpcyjne takie jnk: reguła podobieństwa, reguła domykania, regub bliskości regub w-spóliłcgo losu Funkcja wymieniony ch reguł poznawczych to

A)    umożliwienie człowiekowi obiektywnego spostrzegania świata

B)    stanowią one nieświadome strategie poznawcze umożliwiające szybką orientację w otoczeniu fin służą one. skupieniu uwagi osoby na bodźcach ważnych dla przeżycia

U) pozwalają systemowi poznawczemu na separację wtazcó od spostrzeżeń