II.i'.. i .vwncti/ni’ •.ki/H.i W pr/c( l wl< 11.1 wl* 1I1 > H|.mhT •/« >•*.( I < j->i < ml- <‘iw pl.i /ów ćik'.olOtlo inoó.i występuw.ić w lot mir* I.k w.iIi w *| | u .1 •/ wir >l< • 1. ii .1 w l,ym (/.i sle łączyć się w p.iry I skl.id.ić |;i).i Zdolno*/ Innu I.irw.ilnyt h rio ro/mn.i/;inł«i płc lo wego to neotenla. W warunkach laboratoryjnych <M1.ew.1nle 1 przeobrażenie aksolotla w postać dojrzałą wywołuje się, wzbogacane wodę w Jod, który Jest potrzebny do syntezy hormonów tarczycy.
Wytłumacz, dlaczego zdolność do neotenii jest przystosowaniem zwiększającym szansę na przetrwanie gatunku.
6. Płazy odgrywają niezwykle ważną rolę w utrzymywaniu równowagi biologicznej. Są bardzo żarłocznymi drapieżnikami bez wyraźnych preferencji w doborze zjadanych przez siebie gatunków. Zwykle zadowalają się tymi, które w danej chwili i miejscu występują najliczniej i dlatego ograniczają ich masowe pojawy. Roślinożerne larwy płazów ograniczają zaleganie w wodzie szczątków organicznych. Płazy we wszystkich stadiach rozwoju stanowią bazę pokarmową dla wielu gatunków zwierząt wodnych i lądowych. Życie płazów jest nierozerwalnie związane z siedliskami wodno-błotnymi.
(Na podstawie: Cempulik P, Kokoszka K., Pająk A., Sochacka M., Wojtczak J., Ptazy - cenne miejsca rozrodu w województwie śląskim. Część I, Polskie Towarzystwo Przyjaciół Przyrody „pro Natura", Wrocław - Bytom 2002)
a) Podaj dwie przyczyny zanikania naturalnych siedlisk płazów.
b) Sformułuj dwa argumenty potwierdzające tezę, że czynna ochrona płazów powinna polegać na ochronie środowisk ich życia, czyli miejsc rozrodu, migracji i zimowania.
Argument 1:
Argument 2:
c) Zaproponuj dwa działania, których podjęcie umożliwi ochronę siedlisk płazów.
i wymini dwir i <m hy ()(in')/ni.i|.|((’pit'iwniiK owodniowi o kaptoryno morfy od płazów
2 Porówna) budowę szkieletu jaszczurki (ryt ?•> w podręczniku) z hudow.i •,/kleletu żaby (ryc. 24.2 w podręczniku) i wskaż po Jednej różnicy w budowle
.1) c zaszkl b) kręgosłupa () kończyn -
3. Wyjaśnij, dlaczego współczesnym gadom drapieżnym wystarczy jedna zdobycz (posiłek) na kilka tygodni, a nawet miesięcy.
4. Uzupełnij tabelę zestawiającą cechy umożliwiające gadom opanowanie •■.lodowiska lądowego. Wykorzystaj informacje zawarte w podręczniku (rozdz. 25).
f Cecha |
Znaczenie cechy w życiu na lądzie |
Oszczędna gospodarka wodą - ograniczenie strat wody przez po wierzchnie ciała | |
Klatka piersiowa | |
Powieki | |
Narząd kopulacyjny | |
Pięciopalczaste kończyny | |
M l.ul.lilie |.i| i rozwój zarodków ll.l lądzie |
103