Obraz
2

ięta przed xiitią

Śni,/mu się leni■: lipy /su/m./cc Zioła im hj(t, pszczoły brzęczące Mi Al mu się /ni

1’imittdfyilsiiuiiiinlźtrieitefpi I )ni$i.i(odziiM nicdżwietlźdi nipie IrzecuigodzitM nictUwiaU Kipie

I)ziecko niedźwiedź naśladuje rucliem recytowany wieisz (). Karbowy, I \tyhou\mic w przedszkolu 2/2003, s. HM).

2.    'ftadycyjnazabawarucliowa/cśpiewcmOrzcszki (Myjcslc/niyuuile..,).

3.    Zabawa tance zna Sarna. Wykorzystanie melodii tańca Indowego (|.S/punar, LGęca IluUzyniyrazem,s. IK ł kaseta).

W«/asie pierwszej części tańcadzicc • |>oros/aj;i sic pojedynczo krokiem polki. W czasie drogiej części dobieraj.] się panini i tarte / \ w kółeczkach. Wybrane przez nauczyć iela w tajemnicy dziecko jest wilkiem i próbu je wejść do środka któregoś kółeczka. (Idy mu się to uda, dzieci z danej pary tez zostajj wilkami.

4.    Zabawy z. elementem czworakowanu:

Myszki w norce (K Wla/mk. lljrltoirutiie..., s. 59)

Krety (K-Wlaźnik.ll^t/ujriMiur..., s.62)

- Kulawy lisek (W. Gniewkowski, K. Wla/mk, l\tyliomuiif..._t s. 256)

5.    Zabawa oricntacyjno - |łorz.|dkowa Dzieci w lesie (W. (Jniewkowski, K. Wla/mk. Itjihoironie...,s. 221).

0. Zabawa luźna Niedźwiedź i dzieci (W. Gniewkowski, K. Wla/mk, I l)Ylioii\niie..., s. 260).

7.    Ćwiczenia poiamic-zestaw XXXVI (K. Wla/mk, Ifyhouwiie...,*. 161).

K Ćwiczenia gimnastyc /ne- zestawXII (K. Wlaźmk, l\*yriiow,mic.227). Zadanie główne: Doskonalenie skoku jcduouóż.

9.    Spacery do lasu połączone z obserwacja przynnly.

Temat ł:    Bliższe poznanie środowiska leśnego w okresie późnej jesieni

na podstawie opowiadania M. Kownackiej O lytn, jak AfiY sfktrztfJzil spis

1. Stworzenie sytuacji edukacyjnej Jakie miejsce dziś odwiedzimy? (las). W zależności od inwencji nauczyciela wprowadzeniem do tematu może być:

słuchanie odgłosów lasu z nagrania (wybrane jm>|H>/ycjc z kasety 1 >. Nawrot, 11 Kodak _wSiu(ham i mówię")

rozwiązanie zagadki:

Sosnouy, dętwuy, flary Inh mli\ly Rofitif w nim \>uyly, mnąjaęotly (las)

Culiulcńko lodźmy tu, w tym sirlonytu damku Na mięnutkim sufd tnynukn.

Nic przeszkadzajmy nikomu

(las)

rozwiązanie zagadki rysunkowej (lasprzcdstawionysymlrolaini)

" i,

9 Jk Jk

(narysowane schematycznie sylwety drzew, grzył>ów, zwierząt leśnych up.)

układanie w grupaclr obrazków przedstawiających las, rozciętych na części (puzzle)

2. Przypomnienie zasad zachowania się w Icmc. Uzasadnienie |H>trzcby ich przestrzegania.

t