uu.y
I J |
I.Ody w po • ko - ju wy-ro - śnie cho • in • ku. I uiV...
1 Ref. W i;
s/kn-mi, boriohka • mi 7.1 • <\vie • ci. To zno*C7y, Ze ju/ Świę-m.
1. Ody w pokoju wyrośnie choinka.
I .mcus/k.imi. bombkami zaświeci
Ref.: lo znaczy. Ze jiiZ święta.
Ze jiiZ blisko kolęda,
Ze Mikołaj pr/yjed/ic do ciebie. /,H
I lej. kolęd.t, kolęda.
.Iii/ lilisko kolski
U AgnlntK mu/. I utknu I
a C' » , Ref. M
BRÓDKI DYDAKTYCZNI::
• dicwicnka. grzechotki.
|»KZI IłllC. ZAJl-C I Wysłuchanie i nauka piosenki Wnibrl.
i. Pióba zaznaczania pierwszej miary taktu w metrum dwumiarowym.
Nuue/yeiel gra wolno melodię piosenki, jednocześnie mocniej akcentując pierw mian,* taktu. Dzieci starają się zaznaczyć klnśnięciem głośniej grany przez mmc cielą dźwięk, mówiąc przy tym ..raz", t /ahawa ruchowa „Zhicramy okruszki chicha".
D/ieei okius/ki chicha leżą zwinięte w kłębki na |H>dlodzc w różnych miejsc, sali Wybrane dziecko maszeruje pomiędzy nimi i eo chwila wywołuje którąś „ok szynkę" po imieniu. Zawołane dziecko wstaje i dolicza do prowadz.Jicego, |xxh mu lękę. ( oraz dluż.szy wąż krąży po sali. dopóki nie dołączą się do niego wsz kie dzieci. Na głośne^hsstintlo pianina, „okius/ynki" wysypują się i zabawę md io/|łoc/ąć od |HHz;|tku, wybierając innego prowadzącego.
I Śpiew* piosenki z akompaniamentem instrumentów perkusyjnych.
Do gry na instrumentach wybieramy kilkoro dzieci. Rozdajemy im grzcclu i drewienka. Pozostałe dzieci śpiewają piosenkę. Zwrotka piosenki jest śpiew bez akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych. W czasie refrenu gr/.cclu wygrywają rytm piosenki, a drewienka wystukuj.’! rytmicznie ćwicrćnnly. Piose można zaśpiewać dwa, trzy razy. za każdym razem zmieniając grające na ins mailach dzieci.
Ref.: lo znaczy. Ze juz. Święta,
Ze jnZ. blisko kolęda.
Ze Mikołaj przyjadzie do dzieci. . Hej. kolęda, kolęda. J
2. Ody opłatek już Ic/y nu stole.
Pierwsza gwiazdka zabłyśnie nu niebie.
c <iT c r c
I. Ody upiek;} się słodkie makowce i glos dzwonka z daleka zawoła.
Ref.: 'lo znaczy, Ze juZ święta.
Ze jnZ blisko kolęda.
Ze za drzwiami juz stoi Mikołaj. 1 ,.J I lej. kolęda, kolęda.
• dziecko urnie zaśpiewać piosenkę Wrrihcl,
• próbuje zaznaczyć pierwszą minię taktu w metrum 2/4,
• stara się rytmicznie grać na instrumentach perkusyjnych.
• Nauka piosenki WróM, zaznaczanie pierwszej miary taktu w metrum 2/4, zabawa
ruchowa, gra na instrumentach perkusyjnych. '
ll llahtu O/op
mu/ i*Jo>n/l'il
Ci
c
c
('wir, ćwir. ćwir. ćwir. ćwir. ćwir.
sic • d/i nu • stro
sz.o
'»>•