Obraz (159)

	Zabawa "Berek". Dzieci uciekają przed berkiem pomagając sobie ramionami -odpychając się nimi od powierzchni wody.	4 min.	W rozsypce.	Teraz pobawimy się w berka. Ty będziesz berkiem. Uciekając można pomagać sobie rękami. Złapana osoba staję się berkiem. Gotowi? Start!
_•	Zabawa "Taczki. Ćwiczący kładą się na piersiach - ramiona w przodzie. nogi w rozkroku. Partnerzy chwytają za stopy ćwiczących (wchodzą między nogi) i pchają ich do przodu -ci wykonują naprzemianstronne ruchy rąk (głowa w wodzie).	4 min.	Pary; w rozsypce, zabawa po całym basenie.	To już przedostatnia zabaw a, pobawimy się w taczki. Jedna osoba kłądzie się na piersiach i trzyma nogi w rozkroku, druga wchodzi między nogi i łapie partnera za nogi i pcha jak taczkę. Osoba leżąca pomaga sobie naprzemianstronnie rękami ale głowię trzyma zanużoną w wodzie. Uważajcie na siebie. Zabawa na całym basenie. Na mój sygnał będzie zmiana. Proszę bawimy się! Zmiana!
	Zabawa "Przepychanka". Ćwiczący kładą się na piersiach i ujmują się stopami - na sygnał starają się przeciągnąć współćwiczącego na swoją stronę, wykonując kraulowa ruchy ramion.	4 min.	Pary, na całym basenie.	Na koniec już ostatnia zabawa, która naz\ wa się przepychanka. Dobieramy się w pary- kładziemy się na piersiach i ujmujemy stopami. Na mój sygnał staramy się przeciągnąć partnera na swoją stronę wykonując ruchy ramion jak do kraula. Na mój sygnał zaczynamy. Gotowi? Start!
	Zabawa "Skoki do dziupli". Prow adzący lub jeden z ćwiczących trzyma w^7 wodzie obręcz, do której skaczą ćwiczący. Po skoku ćwiczący wynurza się na zewnątrz obręczy.	4 min.	W rzędzi na brzegu basenu.	Uwaga! Na koniec poskaczemu sobie do wody. Proszę wyjść z wody i ustawić się w rzędzie na brzegu basenu. Na mój sy gnał skaczemu do obręczy^7 i staramy się wypłynąć dalej. Staramy się nie dotknąć obręczy. Potem zwiększymy odległość. Uwaga! Start!	Pilnuje porządku, gdyż skoki są niebezpieczne. Dbam o bezpieczeństyyo dzieci.
III część Końcowa	Zabawa uspokajająca "Minutka". Dzieci leżą na w odzie z zamkniętymi oczami. Trener odmierza minutę na stoperze. Która osoba w stanie najbliżej minuty wygrywa.	2 min.	W rozsypce, leżenie na plecach z zamkniętymi oczami.	Teraz pobayyimy się w zabayyę uspokajającą minutka. Polega to na tym, ze ja będę odliczał minutę na stoperze, która osoba wstanie i będzie nabliżej minuty ze stopera yyygrywa. Kładziemy się na plecach i zamykamy oczy, uyvaga START!	Odliczam minutę na stoperze.
	Czynności organizacyjno porządkowe.	2 min.	Zbiórka w^7 dwu szeregu.	Dziękuje bardzo za miło spędzony czas. Byliście dzisiaj wzoroyyi! Do zobaczenia!	Chyyalę ucznióyy za dobrą postawę i zachęcam do uczestnictw a w następnych zajęciach.