nnknlhir 153
kfitf /n ‘^łnak poza. stosunkowo wąski krąg wyznawał, .. ni® wy . , charakterystyczne dla polszczyzny mło-
i"< trudno W
(jstieżowej- t } uważany ZA szczególnie groźny społecznie satanizm
I 1 tnrlznj&tn muzyki (zwłaszcza z kręgu błock-rock).
^ związek z o ^ 0j4f«AI/;nymi kapelami rockowymi, tworzącymi i wyko-» nawet z i .i muzyki. Przypuszcza się nawet czasem, że właśnie
0UJ ica gfcanow| jgen^; satanizmu i satanistów. Z punktu widzenia lingwi-o jest to o tyl« Interesujące, źe specyficzne elementy leksykalne frazeologiczne (pr%9Ć& wszystkim nacechowane pod względem emocjonalnym i illokucyjnym, propagując agresję i seks) używane przez satanistów bywają za pośrednictwem muzyki i tekstów rockowych upowszechniane daleko poza tę sektę.
Zdarzają się jednak przekazy specyficzne, takie jak artziny i fanziny oraz zjawisko graffiti. Publikacje typu artzinów i fanzinów związane są na ogół z określonymi odmianami muzyki rockowej i służą propagowaniu w formie pisanej, powielanej, drukowanej tego rodzaju muzyki, jej twórców i wykonawców, w tym również tekstów rockowych z całą ich swoistością leksykalną. Warto w tym kontekście zwrócić uwagę na prowokację ortograficzną, która może się ujawniać w tego typu publikacjach. Może ona przybierać postać celowego, świadomego — iw tym właśnie sensie prowokacyjnego — lekceważenia i łamania zasad ortograficznych oficjalnie obowiązujących. Zjawisko to przypomina poniekąd bunt futurystyczny sprzed kilkudziesięciu lat.
Innowacje ortograficzne pojawiają się w zapisach różnorodnych. Jedna z kapel rockowych przyjęła nazwę Formacja Nieżywych Schabuff a inna Hirurg. W tekstach publikowanych w fanzinach można spotkać zapisy następujące: bigos kąpie się w przerembli / Muha f cuksze — figa z makiem (zespół Pudelsi). Natomiast na murach spotkać można zapisy typu: szkoła óczy, mniej ksionżków — wincy piwa, a teraz rzondzimy MY.
Drugim zaś rodzajem prowokacji ortograficznej jest stosowanie swoistych rebusów z wykorzystaniem liter, sposobów czytania nazw tych liter oraz cyfr. Są to napisy typu QQryQ, E2rd 3maj się, Qpa = 100-lec i podobnych.
Zapisy tego typu spotkać można także na murach, ścianach, drzwiach itp., czyli w konwencji graffiti. Poza prowokacją ortograficzną graffiti spełnia jednak bardzo szczególną rolę w języku młodzieżowym. Jest to bowiem rodzaj aforystyki nastawionej na kondensację tekstu z jednoczesnym wy-