58

58 Barbara Bieg, Beata Sobczyk

Sposób wykonania:

-    należy przygotować wydmuszkę, klej wikol, kawałki czerwonej i żółtej grubej tkaniny np. flausz, krótki drucik i plastelina,

-    z kolorowych elementów tkaniny wycinamy nożyczkami dziób, skrzydła i ogonek kurczaka,

-    z drutu należy uformować nogi z pazurami,

-    poszczególne elementy łączymy z wydmuszką za pomocą kleju wikolu lub plasteliny,

-    flamastrem dorysowujemy oczy i inne brakujące elementy,

-    zieloną, karbowaną bibułę tniemy na drobne kawałki układając ją w koszyku lub w pojemniku na jajka,

-    układamy na zieloną trawkę gotowe kurczaki.

8. Monografia liczby 2. Ćwiczenia w pisaniu cyfry 2 - s. 32,33 z. ćw. IS. m.

Dzień 7.

Temat dnia: Kucharzymy.

Temat do dziennika: Jakie powinno być śniadanie pierwszaka? Rozmowa na temat zdrowego odżywiania. Doświadczenia z jajkiem. Przygotowanie potraw z jajek. Wspólny posiłek. Zachowanie przy stole. Dopasowywanie podpisów do ilustracji. Zabawa ruchowa „Zięby i kukułka”. Liczba 3. Nauka pisania cyfry 3.

1.    (A, C) Pogadanka na temat wartości odżywczych owoców i soków na podstawie wiersza H. Gut „Ekorecepta” (w: Apli-Papli - Książka dla nauczyciela s. 98).

♦ - '

2.    (A, C) Rozmowa na temat konieczności przynoszenia do szkoły drugiego śniadania oraz produktów zawierających wartości odżywcze potrzebne do prawidłowego wzrostu dzieci - karta pracy ćw. 1

- Co dzieci mają przynosić na drugie śniadanie? Wybieranie spośród różnych produktów przyniesionych do szkoły przez nauczyciela tych, które powinny przynosić dzieci na drugie śniadanie (dżem, obrana marchewka, czekolada, rzodkiewki, serek, rogalik, chipsy, słone paluszki, soczki, napoje).

•    Które z tych produktów według was są najwłaściwsze i najpożywniejsze dla dzieci?

•    Jakie posiłki powinniście jeść w ciągu dnia?

3.    (F) Doświadczenia z jajkiem - podanie kilku ciekawostek o jajku

Najwięcej zabobonów związanych z jajkiem jest w Wielkiej Brytanii. W niektórych okolicach nikt nie ośmieli się spalić skorupek, bo kury przestałyby się nieść. Nie pożyczą ani nie podarują jaj w niedzielę, bo obu stronom przyniosłoby to nieszczęście. W Polsce nie obędzie się bez jaj na wielkanocnym stole i jajkiem trzeba się dzielić, wybaczając sobie urazy i tycząc „wszystkiego najlepszego”.

Jaja zawierają bardzo dużo białka, mikroelementów i witamin. Najmniej zdrowe są białka jaj surowych, natomiast żółtka surowe można jeść np. w koglu - moglu.

Na skorupkach jaj bywa wiele bakterii chorobotwórczych, które mogą przenikać przez pory w skorupce do wnętrza jaja. Dlatego należy pamiętać o myciu rąk po dotykaniu surowych jaj oraz o tym, że bezpieczniej jest jadać jaja gotowane, smażone lub pieczone.

3a. Doświadczenie z jajkami - s. 46 ćw. 2 z. ćw. I.

Jak sprawdzić, które jajko jest surowe bez rozbijania skorupki?

Potrzebne są jajo surowe i ugotowane na twardo.

Odpowiedź: Jajo ugotowane, puszczone palcami w mch obrotowy - kręci się jak bąk, a surowe nie będzie się kręciło.