69

Klasa 1 część I 69

W czasie hodowli obserwujemy:

•    jak zbudowany jest ślimak,

•    jak się porusza,

•    jak się żywi (karmimy go świeżymi liśćmi sałaty).

Uwaga: Muszla jest nierozerwalnie zrośnięta ze ślimakiem. Jeśli znajdziemy z dziećmi pustą muszlę oznacza to, że został on pożarty przez inne zwierzę.

5.    (A) Rozmowa na temat znanych powiedzonek o ślimaku np. ktoś rusza się powoli jak ślimak, rana „ślimaczy się” - tzn. wydziela się substancja surowicza i ropa pokrywająca trudno gojącą się ranę. Układanie melodii do wyliczanki „Ślimak, ślimak pokaż rogi, dam ci sera na pierogi”, wystukiwanie rytmu.

6.    (A) Nauka pisania nowych liter „ś, Ś”:

-    omówienie sposobu pisania,

-    ćwiczenie ręki w powietrzu, wałkowanie plasteliny w dłoniach,

-    ulepienie z wałeczka liter „ś, Ś”,

-    pisanie w zeszycie ćwiczeń po śladzie, w liniach, łączenie „ś” z innymi literami w wyrazach: ślimak, Jaś, Staś, Maślak s. 52 z. ćw. I.

7.    (A) Czytanie tekstu „Ślimak, ślimak ...” - s. 23 podr. I:

-    szukanie i kolorowanie w tekście liter „ś, Ś”,

-    oglądanie ilustracji w podręczniku, formułowanie odpowiedzi na pytanie z tekstu na podstawie ilustracji,

-    wzorowe czytanie tekstu przez nauczyciela.

8.    (A) Ćwiczenia w pisaniu

-    wyrabianie czujności ortograficznej: ś - si, ćw. 1,2 s. 53 z. ćw. I oraz pisownia imion i początku zdań wielką literą - ćw. 3 s. 53, ćw. 1 s. 54 z. ćw. I.

9.    (D) Nauka śpiewu piosenki „Ślimak” s. 54 z. ćw. I.

10. (C) Zabawa ruchowa

• „Bocian i ślimaki”

Należy przygotować szarfy i krzesło. Ślimaki siedzą na liściach - szarfach, a bocian w gnieździe - na krześle.

Przebieg zabawy: Na sygnał nauczyciela ślimaki schodzą z liści, a bocian prowadzi z nimi rozmowę:

- Ślimak, ślimak pokaż rogi, dam ci sera na pierogi.

Ślimaki: - Hej bocianie, hej bocianie, czy chcesz zjeść nas na śniadanie?

Bocian: - Kle, kle, kle, kle...

i rzuca się w pogoń za ślimakami, które uciekają na liście. Złapany ślimak zostaje bocianem.

* Odmiany zabawy:

- ćwiczenia kształtujące równowagę - „Bocian” stanie na jednej nodze,

-ćwiczenie z elementami czworakowania i pełzania - „Ślimaki”, przesuwanie jedną nogą, dosuwanie drugiej, pełzanie po sali.

11. (B) Symulacyjne rozwiązywanie prostych zadań tekstowych prowadzących do dodawania. Znak .+” - s. 41.42 z. ćw. I S.m.