Przechwytywanie w trybie pełnoekranowym 07 20093125

Wstęp do nauki o komunikowaniu - Walery Pisarek - iLibrary Reader

fflH

m u?

s³ &

Limit wydruku: 10

Strona 79/344

a o o

Spis treści - Wstęp do nauki o komu... o

Ol Wstęp (9)

3 i. Pytania i zagadnienia kontrolne (15)

Ol Rozdział L Podstawowe pojęcia (17)

13 1. Nadawca - przekaz -odbiorca (20)

3 2. Zasięg - zakres - częstość kontaktu (25)

0 3. Charakterystyka przekazu (27) 3 4. Zróżnicowanie mediów (29)

3 5. Kody (30)

3 6. Odbiór mediów (35)

3 7. Pytania i zagadnienia kontrolne (38)

Ol Rozdział n. Znaki (39)

£3 1. Klasyfikacja znaków (45)

£3 2. Rodzaje pisma (54)

£3 3. Sposoby komunikacji (58)

3 4. Pytania i zagadnienia kontrolne (62)

Ol Rozdział m. Kompetenq'e komunikacyjne (63)

3 i. Kompetencja językowa a kompetencja komunikacyjna (63)

3 2. Kompetencja kulturowa (66)

3 3. Kompetencja medialna (69)

3 4. Kompetencja artystyczna (72)

3 5. Pytania i zagadnienia kontrolne (76)

Ol Rozdział IV. Media (77)

£3 1. Klasyfikacje mediów (79)

3 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (85)

Ol Rozdział V. Rodzaje komunikaqi między ludźmi (86)

£3 1. Rodzaje kontaktów komunikacyjnych (90)

W. Pilarek Wtlfp >io Mufti i> AooiuniftoiMrjiu/. Warszawa 2UOS.

ISBN 978-KJ-60501-14-6, C by WA.P 200*

Media

blisko 15 milionów notowań! Pożytecznej orientacji w ich ilościowej strukturze znaczeniowej dostarcza analiza zebranych za pomocą tej wyszukiwarki w zasobach internetu elementów uzupełniających schemat składniowy: Coś + jako medium + jakieś/czegoś.

W charakterze mediów („jako medium”) w morzu zasobów polskiego internetu występują dzienniki, gazety, prasa, radio, telewizja, film i kino; fotografia i akt; telefon i telefon komórkowy; muzyka i płyty DVD; światłowód, sieć i kabel; plakat i outdoor; portale, witryny firmowe, poczta elektroniczna i błogi; język, język filmowy i głos ludzki. Te i tym podobne media bywają opiniotwórcze, reklamowe, biznesowe, zakupowe, transmisyjne i interaktywne; ale też są mediami komunikacyjnymi, mediami komunikowania i globalnej komunikacji.

1. Klasyfikacje mediów

Cytowany już Thomas Mockna podstawie analizy użycia wyrazu Medium w niemieckim piśmiennictwie medioznawczym wyróżnia trzy jego znaczenia jako środka komunikacji’: 1) media jako środki percepcji (jako podstawa komunikacji), 2) media jako środki porozumiewania się, 3) media jako środki rozpowszechniania. Oprócz nich dodatkowo wyróżnia kategorię czwartą - mediów jako form komunikacji. Syntezę swojej klasyfikacji mediów przedstawia w postaci tabeli (zob. tabela 4.1.).

Tabela 4.1. Komunikologiczne i medioznawcze podstawowe znaczenia terminu medium

Medium jako	Kryterium	Pojęcie medialne	Przykłady
Środek percepcji: media fizyczne	Postrzeżenie	Fizyczne	Powietrze, pola elektromagnetyczne itd.
Środek porozumiewania się: media semiotyczne	Znak	Związane z kodem	Język, pismo, szumy, gesty, mimika itd.
Środek rozpowszechniania: media techniczne	Technika	Techniczne	Papier, telefon, telewizor, komputer, internet,® itd.
forma komunikacji	Instytucja	Socjologiczne	List, telefon, e- mail, gazeta, radio, telewizja itd.

Źródło: Mock 2006

Mock zastrzega się, że wbrew tytułowi jego rozprawy (Was ist ein Medium?) nic chodzi mu o medioznawczą definicję i dclimitację pojęcia medium, ale o odpowiedź na pytanie, o czym właściwie mówią komunikolodzy i medioznawcy, mówiąc o mediach. Z czterech wyróżnionych przez niego podstawowych znaczeń terminu medium pierwsze może wydawać się zaskakujące: rozumienie medium jako środka

3 2. Pytania i zagadnienia kontrolne (100)

Itelix iLibrary Reader

Wstęp do nauki o ko.

Picasa 3

d) 13:31