UPARTY KOTEK(1)

Uparty kotek

Muzyka: M. Kaczurbina Stówa: H. Kruk

-fr-r ?—-k——t—fp		r jy- t—-i-		—k—*—r—fc-t—t—V . .
		ii h n n		i) Jf i ii n n % %
-ta ? Z—ŚL-.1 -d*				~mL—fL—y 41 Ar w J-J}.
^W ‘ ■ J - di V-, -1	ie, i - diie ko - te)		ma-ty, jui go i —h——K—In		a-pki rot-b — —k—	o-la- ty.
	—fi—P—tJ-				—a*—=J*—:
-02-P—Ł-	V *-

miau. miau. miau. miau, i - diie ko-tek. miau-miau, miau

Idzie, idzie kotek mdły,Już go łapki rozbolały, miau-miau-miau-miau, idzie kotek miau-miau-miau.

Tam, gdzie brzózka szumi siwa, usiadł kotek, odpoczywa, miau-miau-miau-miau, usiadł kotek miau-miau-miau.

Idzie polem sen z bajkami, a nasz kotek pod chmurami, a-a-a, a-a-a, zasnął kotek, a-a-a.

Przebieg zabawy

Prowadząca zabawę śpiewa piosenkę i równocześnie chodzi wraz z dziećmi dookoła sali, naśladując kotka (uginanie kolan i unoszenie zgiętej w łokciu raz jednej, raz drugiej ręki). Na słowa: „łapki rozbolały” — „kotek” zatrzymuje się, unosi obie „łapki” nieco wyżej i mówi: miau-miau, kręcąc główką. Przy słowach: „tam, gdzie brzózka szumi siwa” — dzieci unoszą obie ręce w górę i kołyszą nimi. Na dalsze słowa (do końca zwrotki) kucają i podpierają brodę jedną ręką. Podczas trzeciej zwrotki „kotki” siedzą na podłodze, stopniowo pochylając głowy (usypiają). W czasie trwania zabawy dzieci próbują podpowiadać prowadzącej słowa miau-miau i a-a-a.