zabawy dla maluchów0072

XV. Urodziny Jasia

Ute szmatki z otworami na głowę, paski, apaszki, opaski, wstążki i wszelkiego © prosto ą    ^5^ może się przebrać na scenę artysta;

Q o o o o

typu akcesoria, w

duże nietłukące się lustro, przezroczysta taśma samoprzylepna.

Przeprowadzenie zabawy

., f_onu wyschną, dzieci z pomocą nauczycielki owijają je folią aluminiową. Gdy ^mir^_n-_e2 owinąć tylko rączkę, a zaokrągloną część pomalować na czarno. ^°^łnd należy położyć płaskie pudło (lub postawić stoliki) i przykryć je kapą (podium).

P . obierają się do występu i pojedynczo lub w dwu-, trzyosobowych Dzieci pr ^yjUo te, które chcą, bez żadnej presji czy namawiania), wchodzą zespoa _ śpiewają do mikrofonu. W zależności od swego wyboru dziecko ^na. ¹³⁰ _z odkładem muzycznym z taśmy magnetofonowej lub bez.

Do pamiętnika potrzebny: otórcelc Dziecko rysuje mikrofon.

Dzieci malują papier, używając piłeczek pingpongowych, a następnie robią \ z niego czapeczki. W zabawie tej ćwiczą koordynację wzrokowo-ruchową, zręczność ^ j

Wrzuca do farby piłeczkę i używając łyżki, obtacza ją w farbie.

XV. Urodziny Jasia

y t -

..j

URODZI NOWE CZAPECZKI

/

rąk, uczą się o ruchu i kolorach. Obserwowanie, jak płaszczyzna (kartka papieru) zwijana jest w strukturę przestrzenną (stożek) stanowi przygotowanie do nauki geometrii w szkole, a malowanie piłeczkami rozwija kreatywność i pomysłowość.

Używaj słów: urodziny, czapeczki, radość, burza, wichura, pioruny, piłeczki, goście, mieć pomysł.

Wprowadzenie

Zbliżały się urodziny Jasia. Mama upiekła tort, kupiła świeczki i kolorowe czapeczki. A tu nagle coś błysnęło, a tu nagle zahuczało, a tu nagle wiatr się zerwał, jak myślicie, co się stało? A tu nagle deszcz strugami i za oknem pociemniało, wiatr po niebie goni chmury, jak myślicie, co się stało? Macie rację. Przyszła burza, a urodzinowe czapeczki leżały na parapecie. Wiatr je zdmuchnął na podwórko, deszcz pomoczył. Jak myślicie, jak teraz wyglądają?

-Co my teraz zrobimy? - zmartwił się Jaś.

-Goście już w drodze. Martwienie się w niczym nam nie pomoże - powiedziała mama. - Zamiast się martwić, pomyśl, jak można zrobić nowe czapeczki.

-Już wiem - powiedział Jaś. - Będzie mi potrzebny papier kolorowy.

-Nie mamy papieru kolorowego - powiedziała mama.

-Ale ja wymyśliłem, jak go zrobić - powiedział Jaś.

A czy chcecie się przekonać, co Jaś wymyślił?

Potrzebne będą:

O plastikowe miseczki z temperą (farbę należy minimalnie rozcieńczyć wodą i dodać do niej soli w takiej ilości, aby była dobrze widoczna; nie ma żadnych ścisłych zaleceń, czego ile potrzeba, gdyż w każdym przypadku powstanie malunek, tylko trochę inny; dla przykładu - 125 ml farby, 15 ml wody, 4 łyżeczki soli).

G piłeczki pingpongowe;

O grzebienie o bardzo długich zębach;

© kartki papieru;

© stolik wodny lub miski;

© łyżki lub łyżeczki;

© nożyczki;

© taśma samoprzylepna.

Przeprowadzenie zabawy

G Papier umieszczamy na dnie miski.

© Dziecko miesza w plastikowej miseczce farbę, sól i wodę.