scan0011 (3)

Zestaw nr 11

1.    Do procesów emocjonalnych zaliczamy:

A- nastroje B- wzruszenia C- afekty

2.    W nauczaniu teoretycznym przy minimalnym zasobie wiedzy u słuchaczy instruktor wykorzysta metodę:

A- obserwacji B- wykładu z pokazem C- ćwiczeń

3.    Najwyższa kategoria celów nauczania w taksonomii ABC dotyczy:

A- zastosowania zdobytych wiadomości w sytuacjach typowych B- zapamiętania zdobytych wiadomości

C- zastosowania zdobytych wiadomości w sytuacjach problemowych

4.    Opracowując szczegółowy rozkład materiału nauczania instruktor z ogólnego programu nauczania wybiera hasła programowe kierując się:

A- kategorią prawa jazdy zdobywaną przez kursantów B- swoimi możliwościami wynikającymi ze znajomości materiału C- charakterystyką absolwenta kursu

5.    Instruktaż bieżący w czasie szkolenia praktycznego jest doskonałą okazją do realizacji zasady:

A- indywidualizacji nauczania B- wiązania teorii z praktyką C- trwałości wiedzy i umiejętności

6.    Cechy osobowości kandydata na kierowcę instruktor poznaje przez:

A- obserwację zachowań podczas jazdy B- rozmowę indywidualną z kursantem C- przeprowadzenie testów psychologicznych