Zachowanie: Chodzi po klasie w czasie lekcji Cel idealny:
Siedzi całą lekcję w ławce
Deficyty poznawcze, objawy:
Nadruchliwość, musi wstać i pokręcić się co 10 15 minut.
Realny cel krótkoterminowy:
Planuję mu (a czasami całej klasie) krótką aktywność ruchową 3-4 razy w czasie lekcji, poza tym siedzi w ławce, maksymalnie po_1 przypomnieniu