IMG 23 (5)

233

dmrta w wieku przedszkolnym

wuu do obowiązujących norm; 3) niezadowalającego nadzoru gmin nad dna-Jahsośdąplacówek wychowam* praednkolmgo w zakresie spraw finansowych jwhańMStracyjnych.

2 ustaleń kontroli wynika również, że siać placówek wychowania przedszkol-Mfo ulegała przekształceniom: w części gmin-i powodu malejącej liczby dzie-as kosztów utrzymania - zlikwidowano przedszkola i oddziały przedszkolne w szkołach, a edukację sześciolatków przejmowały w coraz większym stopniu przedszkola niepubliczne i oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych.

_? Z przeprowadzonych w trakcie kontroli anonimowych badań ankietowych (ankiety wypełniło 2921 rodziców, którzy posyłali swoje dzieci do przedszkoli) wynikało, as placówki wychowania przedszkolnego w dużym stopniu spełniały oczekiwania rodziców. Ocenę pozytywną przedszkolom wystawiło powyżej 90% wypełniających ankietę rodziców, podkreślając m.in.: fachowość i zaangażowanie kadry, bardzo przyjazną atmosferę, różnorodność zajęć, ciekawe imprezy lAołicznościowe. Powyżej 60% respondentów skłonna jest - i to zarówno w gminach miejskich, jak i wiejskich — płacić za dodatkowe, nie objęte obowiązkowym programem, zajęcia dla swoich dzieci w przedszkolu. Wśród tych dodatkowych zajęć rodzice wymieniają: język angielski, rytmikę, ćwiczenia korekcyjne, zajęcia plastyczne i teatralne, naukę pływania na basenie, naukę gry na instrumencie. zajęcia z komputerem, ćwiczenia z logopedą.

Celem zwiększenia zasięgu wychowania przedszkolnego Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu powinno, zdaniem NIK, opracować program promujący rolę wychowania przedszkolnego w wyrównywaniu szans edukacyjnych dzieci -szczególnie ze środowisk wiejskich — oraz podnoszący wśród rodziców i władz gminnych świadomość znaczenia edukacji przedszkolnej w zwiększaniu szans edukacyjnych dzieci,

W ocenie NIK, w celu wyeliminowania stwierdzonych podczas kontroli nieprawidłowości, urzędy gmin powinny podjąć stosowne działania, m.in.: dostosowanie statutów przedszkoli publicznych do wymogów ramowego statutu, prowadzenie na terenie gminy przynajmniej jednego przedszkola publicznego zapewniającego realizację wychowania przedszkolnego dzieciom w wieku 3-5 lat, wykorzystanie w większym stopniu posiadanych przez gminę uprawnień do nadzoru w zakresie spraw finansowych i administracyjnych, a także współdziałanie z kuratorem oświaty i wypełnianie jego zaleceń.

Zalecenia NIK zawarte w Informacji o wynikach kontroli dotyczącej zaciąga wychowania przedszkolnego oraz propozycje działań bieżących, przedstawione w opracowaniu instytutu Spraw Publicznych Małe dziecko w systemie opieki społecznej i edukacji, wskazują na pilną potrzebę zwiększenia sieci placówek wychowania przedszkolnego lub innych form opieki przedszkolnej.

Kierunki działań (w roku 2004) określono następująco;