licencjat

Propozycje zagadnień na seminarium dyplomowe - Logopedia 2009

1.    PRZEDE WSZTSTKIM -prace związane z różnymi opóźnieniami rozwoju mowy, a w szczególności- SLI:

a.    Badanie rozumienia mowy przy użyciu różnych metod i narzędzi przygotowanych przez prowadzącą seminarium (czyli dr E. Cz.) u dzieci z ORM, SLI, niepełnosprawnością intelektualna (rozumienie poleceń, rozumienie mowy w zależności od kontekstu, dekodowanie niewerbalnych oznak emocji)

b.    Opóźnienia rozwoju mowy i ich wpływ na naukę szkolną i rozwój emocj onalno-społeczny

c.    Rozumienie pragmatycznych aspektów komunikacji i jego wpływ na popularność w grupie rówieśniczej

d.    Przegląd anglojęzycznych (ew. w innym języku) stron internetowych dotyczących SLI - przyczyn, objawów i terapii

e.    Badania nad częstością występowania opóźnień rozwoju mowy w szkołach i przedszkolach (publicznych i niepublicznych)

f.    Dekodowanie niewerbalnych aspektów komunikacji - gestów przez dzieci z opóźnieniami rozwoju mowy i niepełnosprawnością intelektualną- praca nad narzędziem diagnostycznym

g.    Stosunki rodzinne a opóźnienia rozwoju mowy

h.    Opóźnienia rozwoju mowy z inne towarzyszące zaburzenia i zakłócenia rozwoju mowy

i.    Studium przypadku dzieci z różnymi opóźnieniami rozwoju mowy (tzw. Samoistnymi i niesamoistnymi)

2.    Badania genderowe - zachowania komunikacyjne nauczycieli przedszkola i szkoły związane z kształtowaniem poczucia własnej wartości w stosunku do dziewcząt i chłopców

3.    Wady wymowy a sprawność artykulatorów - badania nad testem artykulacyjnym (wymagane podstawy znajomości statystyki)

4.    Inne ciekawe tematy łączące logopedię i psychologię (łub socjologię) zaproponowane przez uczestników seminarium