skanuj0263

s o

S £ n> ^ls:

5L *

TT R, O O

o e. 3“ 3

o

2 *

£8 O P

O

w.

o'

N

3

fP

,N. 3 rP’ P

s

p ■ N >rj

x 2

£. 3

”rP

c H

3 5*

< * t p

oT

<g S

2. ^N

n" <

p i , O p ej' CL

3 N 3 ,P

>C

p”

3

p’

3

O

O

(5

CO

CD

3

rt g u.'a. p s* u-.

^e “' | g £

« B

5 o

i£.(w

3 Ox

^ t-!

•2 8-

3 o

o p CD 7?

TT

CL N N P £ N St,P CL N P

T

t

3

p

.o

B.TS

O

P P

Z 3“

2T w.

| &

Ę 3 vd gc

o 2* “1 "2 0Q g p 3

2 N D.

c g ^

p-f

£. 5

-• 0Q _ P 3

5L S*

p ,o 3 *3:

Tobola 2.2. Szkoły myśli strategicznej i związane z nimi paradygmaty zarządzania

	Racjonalizm - szkoła poznawania (cognitivism)	Szkoła rozwoju (developmentaiism)	Oeterminizm wewnętrzny i zewnętrzny	Szkoła zachowań strategicznych (probabilism)	Szkoła chaosu
- Główne kierunki rozwoju myśli	-    Planowanie racjonalne; -    Poznawanie i uzasadnianie, doświadczenie i intuicja, zorientowanie na organizację, analiza i. planowanie -    Modernizm. Znaczenie kontroli i dominacji, silna koncentracja na człowieka i jego możliwościach (an-tropocentryzm) liniowość i hierarchiczność w organizacji, mechaniczystyczne podejście do organizacji -    Funkcjonalizm. Podział działalności organizacji na funkcje; koncepcja biurokracji Webera -    Holizm. Filozofia holizmu, antyredukcjonizm. Konsument jest tylko jednym z elementów. Teoria intere-sariuszy, koncepcja sieci	-    Ewolucjonizm (Lamarka). Przystosowanie się do zmian poprzez uczenie się organizacji -    Proces jako podstawa rozwoju. Uczący się z procesu. Uczenie się przez działanie, eksperymentowanie i refleksję -    Podejście zasobowe -    Potrzeba pozyskiwania przez organizacje unikatowych, trudnych do naśladowania przez konkurencję zasobów (tzw. zasoby strategiczne) oraz wykształcenia umiejętności rozwijania tych zasobów	-    Ewolucjonizm (Darwi-nizm). Determinizm genetyczny (wynikający z wnętrza organizacji) i środowiskowy (wynikający z otoczenia). Ekologia populacji przedstawiająca koncepcję bezwładności struktur (structural inertia) -    Koncepcja cyklu życia -    Teoria strukturalnej zależności (structural con-tingency theory) -    Klasyczna ekonomika przedsiębiorstw przemysłowych (ignorowanie wewnątrzorganiza-cyjnych różnic)	-    Ekologia. Wyłączenie rywalizacji i koncepcja niszy, dynamiczna interakcja z otoczeniem oraz koncepcja dynamicznej równowagi -    Inkrementalizm. Powstający z procesu, interaktywny z otoczeniem, wyłaniający się -    Teoria gier. Interakcje z innymi uczestnikami gry rynkowej -    Szkoła behawioralna. Wpływ otoczenia (środowiska) na rynek, konkurencję i strategię, ograniczenia, sprzężenie zwrotne -    Podejście socjologiczne. Interakcje ze społeczeństwem, społeczne ugruntowanie organizacji i strategii. Kulturowe uwarunkowanie	-    Postmodernizm. Post-industrializm, globalny indywidualizm, fragmen-taiyzacja społeczeństw. Konsument jest zmienny i nieprzewidywalny -    Teoria chaosu. Nieliniowe mechanizmy wzmacniające reakcje (feedback) wrażliwe na warunki początkowe

Rozdział 2    ~Podstawowe koncepcje formułowania strategii przedsiębiorstwa

Źródło: I.A. Combę, Multiple Strategy Paradigms: An Integrational framework, „Journal of Marketing Managemenf 1999, No 15, s. 345. Podaję za: A. Lozano, System..., op. cit., s. 88.

Oi