Picture
3 (11)

Rodzina jako element społeczeństwa.

Uwzględnia sie system rożnych aspektów, używajac do tego rożnych jeżyków.

Myślenie cyrkularne wprowadzone: (jeśli matka jest taka , to dziecko tak sie zachowuje) nawzajem zlozyli ten rodzaj relacji, matka i dziecko współpracuj a.Zachowanie ludzkie można opisać sprezeniem zwrotnym:

Tp-'" - ujemne petle sprężenia zwrotnego ( korygują funkcjonowanie danego systemu => -równowagę, doprowadza do rozprawy)

tertsomS chizo genna relacja miedzy bliskimi osobami doprowadza do eskulacji ( wzmacnianie pewnych zachowań).

Zachowanie symetryczne: wzmagaj a zachowania drugiej osoby. ( na przykład, rywalizacj, agresja)

Zachowania komplementarne : zach.JUzupelniajace sie ( ujemne petle zwrotne) : jedna jest t czynna ,a druga bierna . W ich zachowaniach sa na przeciwnych biegunach.

W rodzinie sa mechanizmy, które robią stabilizacje. Dojzewaja członkowie rodiny => zmiany.

Okresy ( I, II — okres cybernetyki).

I. : uwaga na to ,co potrzymuje system, co przeciwdziała zmianie ( morfostaza- proces potrzymowania systemu)

_JI. Ale system ,zeby istnieć musi mieć zmiany.Procesy transformacji (morfogeneza)

■=> niestałość , a mechanizmy w rodzinie oraz wymiana z otoczeniem. Przemiana może tez byc na poziomie j.(l) .Bez wyminy => koniec systemu. Rodzina może byc izolowana => tez pewne petle zwrotne.

i koncepcja podwójnego wiazania. ( nie sprawdziło sie w sch)

Procesy komunikowania w rodzinie => jak dochodzi do sch.

Specyfika komunikowąnia^podwojny komunikat.

Warunki:

1.    Min. 2 osoby ( 1 jest ofiara)

j>.

4.

5.

T- 6.

2.    powtarzająca sie sekwencja wydarzeń pierwszy nakaz : na poziomie werbalnym 2 sgrzezcne z 1 przekazem : niewerbalny, trzeci nakaz umieszczający ucieczkę sytuacji postrzeganie świata wg. Wzorca.

Pacjenco jako dzieci nie mogą poradzie sobie z ta sytuacja => funkcjonowanie z podwojnoscia. Jeśli nauczy sie tego, to musza juz wystąpić wszystkie elementy tego komunikatu.

a Nie jest to tylko w schiz., ale i w innych gdzie nie ma schiz.

yb-Zmienilo sie rozumienie objawu: ( byl intrapsychiczy) jest wyrazem dysfunkcji całego .systemu.Ofiara jest najsłabszym ogniwem.    —'

Obiaw : zatrzymanie procesów w homeostazie (np. Zatrzymywanie zmiany w wychodź. Nastolatku z domu)

-sygnał do zmian, powinno dojsc do zmian.

Podejsci esystemowe: mniejsza uwaga do opisu symptomów ,ale na to co sie dzieje w relacji

z rodzina

Terapeuta:

•    jest specyalista, który wie

•    (strukturalne) uczestnik pewnego dyskursunarracyjnego.

5 podstawowych podej sc:

1. komunikacyjne ~

2    Strykturalne

3    Strategiczne (powtarzanie zachowania)

4    Narracyjne

5    transgeneracyjne