_I
iwinnif nr 3.
a) Zmierzyć uniwersalnym papierkiem wskaźnikowym pH szklą wodnego.
b) Dodawać z kroplomierza, stężony kwas HC1 (1. 19) do zmiany pH całej zawartości zlewki do wartości 1-2;
• zaobserwować i opisać zmiany zachodzące w szkle wodnym pod wpływem obniżania się jegopH,
• zwrócić uwagę na postać produktu, który powstaje w wyniku reakcji wywołanej zmianami pH szkła wodnego, w początkowej i końcowej fazie jego tworzenia się,
• dodać kwasu w takiej ilości ab> zawartość zlewki zestaliło się w całej objętości,
• zwróć uwagę na ciekawe zjawisko - w wyniku mieszania dwóch cieczy tj. szkła wodnego i kwasu solnego powstaje produkt stały.
• zastanów się gdzie się podziewa znaczno ilość wody zawarta w; szkle wodnym - ok. 50% wag. i kwasie solnym - ok. 60% wag.. / w tak krótkim czasie nic może ona odparować /.
c) Dodaj do zlewki pewien nadmiar kwasu tak by cały produkt stały był zanurzony w cieczy, zawartość zlewki intensywnie mieszaj, occó czy powstały produkt stały rozpuszcza się w nadmiarze kwasu, zmierz ponownie pH.
d) Celem oszczędzania odczynników, znaczną część zawartości zlewki /zawiesinę białego produktu stałego w kwasie- wylej do zlewki do neutralizacji odczynników, / BHP ! - ostrożnie po ściankach zlewki odchylonej od siebie /.
e) Zmień ponownie odczyn całej pozostałej zawartości zlewki do wartości pH >10 dodając 20 % KOH, po uzyskaniu pożądanego pH, wiej nadmiarowo 5-10 ml KOH;
• zawartość zlewki intensywnie mieszaj,
• obserwuj zmiany zachodzące w zlewce,
• oceń czy powstały produkt stały ulega rozpuszczaniu,
| zmierz ponownie pH zawartości zlewki.
0 Na koniec sprawdź jakie zmiany zpfi^źą w zawartości zlewlci po ponownym dodaniu kilku kropel kwasu HCł.
• celem łatwiejszego zaobserwowania zmian wykonaj to bez mieszania, krople wprowadzaj w jedno miejsce zawartości zlewki,
• zastanów się nad' móżliwościa;wj^fećalności przebiegających reakcji w zlewce.
h) Opisz i wyjaśnij przebiegające rekcje fizyko-chemiczne, w kontekście procesu wiązania spoiwa krzemianowego
i) Zawartość zlewki wylej do zlewki neutralizacji odczynników, zlewkę dopełnij wodą z kranu i wylej do zlewu.
j) Umyj starannie używany szkło i stanowisko pracy.
k) Używane szkło pozostaw na stole do odbioru przez prowadzącego zajęcia.