Scan10121

6. Po równiutkiej dróżce

Przygotowanie: Dzieci ustawione na jednej linii lub przy ścianie. Wychowawczyni zwraca uwagę, żeby zapamiętały swoje miejsca. Mogą siedzieć na-krzesełkach, na ławce lub trawie.

Zabawa: Dzieci idą na przechadzkę. Wychowawczyni mówi wierszyk i jednocześnie naśladuje te ruchy, które do słów wierszyka trzeba wykonać:

Idą dzieci równą drogą,

Po kamyczkach iść nie mogą,

Po kamyczkach hop, hop, hop,

Do dołeczka skok.

Zwykły krok w rytmie wierszyka, 3 podskoki w miejscu, przysiad podparty :

Pora wracać. Kto się znuży,

Ten odpocznie po podróży.

Dom już blisko... nogi w ruch.

Kto zwycięży — zuch!

Marsz w rytmie wiersza i bieg na miejsce. Wychowawczyni wykonuje wszystkie ruchy razem z dziećmi, akcentuje ostatni wiersz, aby przyspieszyć zajmowanie miejsc.

7.    Podskoki w głębokiej wodzie: Dzieci podskakują w miejscu kilkakrotnie w górę. Na zawołanie wychowawczyni: ,,Hop!” — wyskakują jeszcze wyżej i zeskakują do • przysiadu, podpierając się rękami na ziemi.

8.    Myszki

Przybory: Linka i obręcz.

Przygotowanie: Z linki ułożone koło — to mysia norka. Obok obręcz — mieszkanie dla kota.

Zabawa: Myszki mieszkają w norce. Wychowawczyni zapowiada: „Kot w domu — myszki na spacer”. Myszki wyskakują z norki, biegają i skaczą obunóż w jej pobliżu. Na zapowiedź: „Kot wychodzi z domu!” — kot miauczy, a myszki wskakują do norki, gdzie są bezpieczne.

9.    Przez płotek

Przybory: Długa linka.

Przygotowanie: Długa linka umocowana tak, żeby leżała wyprostowana na ziemi. Dzieci podzielone na małe grupki.

Zabawa: Kolejno każda grupa obunóż przeskakuje płotek, następnie dzieci obchodzą płotek naokoło i skaczą jeszcze raz.

10.    Po drabince

Przybory: Skakanki lub szarfy.

Przygotowanie: Dzieci wraz z wychowawczynią układają drabinkę o kilku szczeblach (7 — 8) w odległości małego kroku szczebel od szczebla.

Zabawa : Dzieci stają przed drabinką na złączonych nogach. Na sygnał kolejno przeskakują obunóż szczeble drabinki tak, żeby ich nie zepsuć. Kto zaczepił nogą i popsuł drabinkę, poprawia ją i przechodzi między szczeblami zwykłym krokiem na palcach.

11.    Konie biorą przeszkodę

Przygotowanie: Ułożone z linek lub narysowane dwie równoległe linie stanowią rów. Z boku terenu zabawy wyznaczona stajnia dla koni.

Zabawa: Konie wybiegają ze stajni, biegną szybkim kłusem do przeszkody i przeskoczywszy ją biegną dalej; z wolna przechodzą do truchcika (wolnego biegu), wreszcie

109