v.-ła£-

efekty



Problem (i) Dli danego testu wariancja wyn&u prawdziwego wynosi    S2U»mi—rj«.bfcędn v-

zsobserwowanym wyniku wynosi o^B 9. Test składa się z 40 pozycji testowych.

/

(•) Oblicz wariancję wyniku otrzymanego crB. p]

hz> = 24 + 9=30    . :f3%

(b)    Oblicz rzetelność testu p|_. [2]

rn    zT _ 24

r xt =    ~ so

Problem    Tabela poniżej zawiera proporcję poprawnych odpowiedzi (p?) dla pięciu pozycji

testowych mierzących zdolności językowe.

I

pozycja testowa (/) 2 3

4

5

Pj

0,80

0,60

, 0^50^

035

0,10

4j

0,10

O,MO

0,65

0,30

...    j

(a) Oblicz wanancję trzeciej pozycji testowej O3 . [2]

£-3 | p- -«?.• = o,zs

(b) Która pozycja testowa najlepiej różnicuje osoby o niskim poziome zdolności językowych? \2\

put L - łuCulod;hkfA^Cfts

U    (i

(c) Która pozycja testowa najlepiej różnicuje osoby o wysokim poziome zdolności językowych? |2]

pljł 5 ~ YuoWttti^C

Problem    Wynik ogólny w określonym teście jest sumą poprawnych odpowiedzi na pozycje

testowe i posiada rozkład normalny. Pozycje testowe w tym teście są dychotomiczne (1 = prawna odpowiedź; O = nieprawna odpowiedź).

(a) Zaproponuj korelacyjny współczynnik mocy dyskryminacyjnej dla tych pozycji testowych- [31


kcoctouia pu/>Jd:ovjD- dtuJUA6<WVl<X/

(b) Uzasadnij swój wybór zaproponowanego współczynnika mocy dyskryminacyjnej. [5]

- touiefcdAŁ ceduł ltv+ ^koicouł. Oj nozklad /vcvwzd»

4

i