Na następnych stronach będzie można znaleźć wiele propozycji, jak wykorzystać różne materiały. Pewnie zresztą także nam samym - a może też i dzieciom - przyjdą do głowy inne, własne pomysły.
przechować je w specjalnym pudełku na skrawki. Dziecko może te różnobarwne skrawki nakleić na papier i uzyskać piękną kompozycję plastyczną, tzw. kolaż.
■ Możemy dać dziecku resztki tapety z oryginalnymi motywami, lub ozdobny stary papier do pakowania. Maluch może interesujące go motywy wycinać lub wyrywać, a potem naklejać.
■ Jeśli dziecko chętnie majsterkuje, to warto mu poradzić, aby zbierał takie materiały, jak korki, patyczki do lodów, rolki po papierze toaletowym, opakowania wszelkiego rodzaju, resztki tkanin i włóczki.
■ Aby majsterkowanie nie musiało być zawsze odkładane na dalszy termin, warto wcześniej zgromadzić zapas najczęściej używanych materiałów.
■ Majsterkowiczowi najbardziej potrzebne są: dziecinne nożyczki, klej, słoik po dżemie jako pojemnik na wodę, zszywacz, igły i szpilki w podu-szeczce, grubsze kolorowe ołówki, pędzelek, itp.
Książka niniejsza daje takie propozycje majsterkowania, które wymagają nie tylko surowców naturalnych lecz także wielu odpadków. Co przemawia za tymi właśnie, niezwykłymi materiałami?
■ Przy majsterkowaniu nie zawsze wszystko udaje się tak, jakbyśmy chcie-li. Z pewnością znacznie spokojniej reagujemy na to, jeśli i tak materiały pierwotnie przeznaczone były na śmietnik.
■ Przekonamy się ze zdumieniem, jak wiele pięknych rzeczy można wykonać nawet z domowych odpadków.
■ Większość dzieci zbiera chętnie niepotrzebne różności i chciałoby przetworzyć je w jakąś ciekawszą formę. Dzieci często cenią je sobie bardziej niż materiały kupowane, przeznaczone specjalnie dla majsterkowiczów. Bardzo ważne dla dziecka jest na ogół to, że nagromadzone przezeń skarby zostaną spożytkowane.
■ Jeżeli dziecko zbiera przede wszystkim materiały naturalne, jak np. żołędzie, szyszki, czy liście, jest to dogodna sytuacja, by jeszcze bardziej przybliżyć mu naturę. W czasie pracy będzie
Ciach, mach! 9