Zagadnienie |
Podstawowe informacje |
Czas (rwania |
■ Istnieją różne propozycje periodyzacji renesansu. Badacze są zgodni, że epoka rozpoczęła się we Włoszech w Polowie XIV wieku i trwała tam do końca wieku XVI. ■ W Polsce trwała od końca XV wieku do początku wieku XVII. • W Polsce dzieli się na cztery fazy: okres wstępny (1450 - 1506), okres wczesny (1506 - 1543), okres rozkwitu (złoty wiek - 1543 - 1584), okres schyłkowy (1584 - 1629). ■ Początek złotego wieku w Polsce należy kojarzyć z wydaniem dzieł: „Łaski albo o karze za mężobójstwo” Andrzeja Frycza Modrzewskiego, „0 obrotach sfer niebieskich” Mikołaja Kopernika, „Krótka rozprawa” Mikołaja Reja. * Koniec złotego wieku to rok, w którym zmarł Jan Kochanowski. ■ W okresie schyłkowym tworzy Szymon Szymonowie. |
Nazwa epoki |
■ Epoka nazywana jest: renesansem i odrodzeniem. Obie nazwy mają takie same prawa. * Renesans to zapożyczenie francuskiego słowa renaissancc tzn. odrodzenie. ■ Odrodzenie to tłumaczenie włoskiego słowa rinascimento. |
Filozofia |
■ Inspiracja antycznymi systemami filozoficznymi (platonizm, epikureizm, stoicyzm, arystolelizm) - zwrócona ku doczesności. ■ Zgodnie ze światopoglądem epoki w centrum zainteresowania znalazł się człowiek (antropocentryzm) • Filozofia pochw ala człowieka wszechstronnego, zainteresowanego światem, własną naturą i egzystencją, wolnego i wysoce moralnego, znającego nie tylko język narodowy, ale także łacinę i grekę, by mógł czytać w oryginale dzieła starożytnych (humanizm), charakteryzować się ogładą towarzyską i uczestniczyć w biesiadach. ■ Zainteresowanie nauką, poznawaniem świata, życiem doczesnym. |
Sztuka |
■ Zlaicyzowana, statyczna, dążąca do harmonii, umiaru i równowagi.. • Eksponuje piękno ludzkiego ciała i głębię jego przeżyć wew nętrznych. ■ Malarstwo jest najwyżej cenioną dziedziną sztuki i wciąż odkry wa nowe możliwości i techniki. ■ Rzeźba, architektura i urbanistyka nawiązują do wzorców antycznych, głównie rzymskich. ■ Budowie pełne światła, przestronne, ozdobione kolumnami i freskami współgrają z otoczeniem. ■ Wybitni twórcy: Leonardo da Vinci. Rafael Sanli. Sandro Botticelli, Michał Anioł, Giorgione, Tycjan, Albrecht Durer. |
Zagadnienia polityczne |
W Europie jest to okres licznych przemian politycznych ■ rozkład systemu feudalnego i rozpad jedności cesarsko - papieskiej Europy ■ niemożność zażegnania sporu miedzy cesarstwem a papiestwem • kryzys papiestwa spowodowany niewolą awiniońską ■ tendencje zjednoczeniowe w niektórych państwach ■ reformacja spowodowana wystąpieniem Marcina Lutra w 1517r. W Polsce: ■ brak konfliktów zbrojnych, które mogły by zagrozić stabilności Rzeczypospolitej (hołd pruski 1525, wojny z Moskwy poza granicami kraju, groźne tylko napady tatarskie) ■ reformacja: gorące spory religijne, nie skutkujące jednak w Polsce domowymi wojnami religijnymi (znanymi np. z Niemiec, Francji czy Anglii) ani konfliktami zewnętrznymi - jest to kraj tolerancyjny wobec innych wyznań. |
Sytuacja społeczna, czynniki gospodarcze |
W Europie: * wzrost znaczenia mieszczaństwa głów nie we Włoszech i Francji ■ odkrycia geograficzne Kolumba i Magellana ■ odkrycia naukowe W Polsce: ■ dominująca rola polityczna i ekonomiczna szlachty - kształtowanie się demokracji szlacheckiej z jej poczuciem równości w ramach stanu szlacheckiego ■ wielka rola sejmu, król wybierany przez szlachtę (pierwsza elekcja 1573) ■ folwark pańszczyźniany staje się dominującą formacją gospodarczą na wsi * mieszczaństwo silne, wysoko wykształcone, na ogół polskie lub niemieckie W Europie: * w Anglii ważnym osiągnięciem epoki jest powstanie teatru. Jego rozwojow i patronowała królowa Elżbieta 1. a najwybitniejszym twórcą byl William Szekspir. ° Francesco Petrarka rozpropagował sonet, który ma swój rodowód w kulturze średniowiecznej. Został też twórcą języka miłości, który potrafi oddać w szystkie stany emocjonalne, z najdrobniejszymi ich odcieniami. ■ Giovanni Boccaccio zostaje twórcą nowożytnej nowelistyki. W Polsce: ■ Następuje dynamiczny rozwój drukarstwa, książka tanieje i staje się towarem stosunkowo masowym (nakłady sięgają od kilkuset do kilku tysięcy egzemplarzy). ■ Podnosi się poziom ży cia, nie tylko szlachty, ale także mieszczaństwa, a nawet chłopów. a Poszerza się krąg odbiorców literatury (niezależny rozwój literatury plebejskiej). |